《师说》提出择师的根本标准是（）。A、道B、业C、智D、仁
题目
《师说》提出择师的根本标准是（）。
- A、道
- B、业
- C、智
- D、仁
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：
提出“外师造化，中得心源”的创作理论的唐代著名画家是( )A.吴道子
B.张择端
C.周方
D.张璪答案：D解析： -
第2题：
唐代诗人韩愈曾写过一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文，名为《师说》。请问这篇文章是写给谁的？
正确答案:这篇文章是写给李蟠的。 -
第3题：
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”是（）提出来的。
- A、孔子
- B、孟子
- C、荀子
- D、韩非子
正确答案:A -
第4题：
韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是（）
- A、弟子不如师
- B、弟子必不如师
- C、弟子不必不如师
- D、弟子无须不如师
正确答案:C -
第5题：
韩愈《师说》指出：师者传道、授业、解惑也。
正确答案:正确 -
第6题：
判断改革开放中一切工作是非得失的根本标准是什么？提出这一标准有什么意义？
正确答案: 判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”（1）把“三个有利于”作为根本判断标准，人们就可以大大解放思想。一切符合这个标准的东西，都应当大胆采用，对于人类创造的一切文明成果，包括发达资本主义国家先进的经营方式和管理方法，都应当大胆吸收和借鉴；而一切违背这个标准的东西，不管它看起来多么“正确”、多么“革命”，都应当大胆加以革除。（2）“三个有利于”标准排除了离开生产力标准抽象争论姓“社”姓“资”的教条主义干扰，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，深化改革，扩大开放，加快社会主义现代化建设，具有重大的深远的意义。 -
第7题：
《师说》提出择师的根本标准是（）。
- A、道
- B、业
- C、智
- D、仁
正确答案:A -
第8题：
客户参与最理想的情形是，客户能够提供一个小组同咨询师进行合作，共同考察咨询师所提出的备择方案。
正确答案:正确 -
第9题：
单选题《师说》提出择师的根本标准是（）。A道
B业
C智
D仁
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是（）A弟子不如师
B弟子必不如师
C弟子不必不如师
D弟子无须不如师
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。A韩愈阐述了教师的重要性和作用：“古之学者必有师”
B韩愈提出了择师的标准：“道之所存，师之所存也”
C重视理性的价值
D论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题：一是“弟子不必不如师”，二是“师不必贤于弟子”
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述荀子的择师标准。正确答案： 荀子认为，当老师有四个条件：
一要有尊严，使人敬服；
二要有崇高的威信和丰富的经验；
三要具备传授知识的能力而不违反师德；
四要能体会“礼法”精微道理，且能加以阐发。
凡有以上四点者，即可为师。解析： 暂无解析 -
第13题：
韩愈的《师说》中写道：“孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。”请问孔子向师襄学习了什么？
正确答案:孔子向师襄学习了音乐。 -
第14题：
邓小平提出判断改革开放中一切工作得失、是非、成败的三条根本标准是什么？
正确答案: 这三条根本标准是指，看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 -
第15题：
咨询工程师在招标实施阶段可做的工作包括（）
- A、提出具体的招标范围
- B、提出拟采用的招标组织形式
- C、提出可以不招标的理由
- D、提出具体的评标标准
正确答案:D -
第16题：
韩愈的《师说》中写道：“孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。”请问孔子屈尊求教的“老聃”是哪位贤人？
正确答案:孔子屈尊求教的“老聃”是“老子”。 -
第17题：
简述荀子的择师标准。
正确答案: 荀子认为，当老师有四个条件：
一要有尊严，使人敬服；
二要有崇高的威信和丰富的经验；
三要具备传授知识的能力而不违反师德；
四要能体会“礼法”精微道理，且能加以阐发。
凡有以上四点者，即可为师。 -
第18题：
授权要遵守量力原则，最根本的是“因事择人，视能授权”。
正确答案:正确 -
第19题：
韩愈在《师说》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的？
正确答案:唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任，十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于“存师卫道”。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解：
1、关于教师的作用与地位。韩愈从“存师卫道”的角度阐述了教师的独特功能，他认为师是“传道”的，儒家的道统是封建社会的精神支柱。而道要靠教师来传递，传道须有师。卫道必须先尊师，师与道是密切结合、不可分离的。“道之所存，师之所存”。
2、关于教师的基本任务，韩愈作了经典性地表述，即“师者，所以传道、授业、解惑也。”他认为教师的三大任务为：传递儒家道统，传授古文六艺之业，解决学生在学习道与业过程中存在的困惑。
3、关于教师的资格。韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制，主要是用道与业来衡量，谁先有“道”，谁在术业上有专攻，谁就能成为教师。4、关于师与生的关系。韩愈提出了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的命题，含有“能者为师”和“教学相长”的意思，确立了新型的师生关系。
总之，韩愈的《师说》在中国教育史上有系统、有创建地阐述了教师问题，是一份宝贵的历史遗产。 -
第20题：
问答题邓小平提出判断改革开放中一切工作得失、是非、成败的三条根本标准是什么？正确答案： 这三条根本标准是指，看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题韩愈的《师说》中写道：“孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。”请问孔子向师襄学习了什么？正确答案： 孔子向师襄学习了音乐。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题唐代诗人韩愈曾写过一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文，名为《师说》。请问这篇文章是写给谁的？正确答案： 这篇文章是写给李蟠的。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题客户参与最理想的情形是，客户能够提供一个小组同咨询师进行合作，共同考察咨询师所提出的备择方案。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题韩愈在《师说》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的？正确答案： 唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任，十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于“存师卫道”。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解：
1、关于教师的作用与地位。韩愈从“存师卫道”的角度阐述了教师的独特功能，他认为师是“传道”的，儒家的道统是封建社会的精神支柱。而道要靠教师来传递，传道须有师。卫道必须先尊师，师与道是密切结合、不可分离的。“道之所存，师之所存”。
2、关于教师的基本任务，韩愈作了经典性地表述，即“师者，所以传道、授业、解惑也。”他认为教师的三大任务为：传递儒家道统，传授古文六艺之业，解决学生在学习道与业过程中存在的困惑。
3、关于教师的资格。韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制，主要是用道与业来衡量，谁先有“道”，谁在术业上有专攻，谁就能成为教师。4、关于师与生的关系。韩愈提出了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的命题，含有“能者为师”和“教学相长”的意思，确立了新型的师生关系。
总之，韩愈的《师说》在中国教育史上有系统、有创建地阐述了教师问题，是一份宝贵的历史遗产。解析： 暂无解析