在教育对象的问题上,()提出了“有教无类”的主张。
第1题:
A.孔子
B.墨子
C.老子
D.庄子
E.孟子
第2题:
()基于性善而提出了仁政主张,()基于性恶而提出礼治为主、法治为辅的治国方针。人性说为儒学宗师的政治思想建构了理论基础。
A、孔子/庄子
B、孟子/荀子
C、老子/墨子
D、孔子/孟子
第3题:
第4题:
在教育的对象问题上,()明确提出了“有教无类”的思想,突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。
第5题:
下列选项中,谁提出了“养欲”这一主张?()
第6题:
提出“有教无类”的教育主张的是()。
第7题:
“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张()
第8题:
“有教无类”的教育思想最先是由()提出。
第9题:
下列哪位提出了“兴于诗,立于礼,成于乐”的音乐教育思想()
第10题:
孔子
孟子
老子
墨子
第11题:
孔子
孟子
荀子
老子
第12题:
墨子
孔子
老子
孟子
第13题:
A、孔子
B、墨子
C、孟子
D、荀子
第14题:
A.墨子
B.孟子
C.孔子
第15题:
第16题:
主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。
第17题:
在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是()。
第18题:
有教无类是谁提出来的()。
第19题:
谁最早提出了“有教无类”的教育思想?()
第20题:
主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。
第21题:
孔子
孟子
荀子
墨子
第22题:
孔子
墨子
孟子
老子
第23题:
孔子、墨子、孟子
老子、列子、荀子
韩非、庄子、孔子
孔子、老子、孟子