在自我概念中,罗杰斯区分出了()的成分。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是()
第5题:
罗杰斯从自我概念和经验之间的关系提出了心理健康的5个特征。
第6题:
自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。
第7题:
关于人本模式中的自我概念,下列选项中错误的是()。
第8题:
人性观
世界观
自我概念
潜意识与意识
行为模式
第9题:
实现的趋势
自我概念
充分体验
学习理论
第10题:
“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法
有积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向
“自我概念”是客观的,个人对自己的看法必须与客观条件相符
在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响
“自我概念”是可以学来的,换言之,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要
第11题:
自我概念偏低
自我概念与现实经验的矛盾与冲突
自我概念与现实经验的脱节
自我概念偏高
自我概念和现实经验的一致
第12题:
本我
自我概念
超我
真实自我
第13题:
第14题:
第15题:
青年期自我概念的特点是()。
第16题:
罗杰斯提出了人的需求理论。
第17题:
罗杰斯把大众传播过程区分为哪些方面?
第18题:
按罗杰斯的观点,对个体行为及人格有重要影响的是个体的()。
第19题:
自我概念的抽象性日益增强
自我概念从整合性转变成分离性
自我概念的结构更加趋同化
自我概念更加取决于他人的影响
第20题:
人格中的监控成分
人格中的本能成分
求助者真实的本体性
求助者如何看待自己
第21题:
现实我
理想我
主观我
客观我
本体我
第22题:
对
错
第23题:
现实自我
理想自我
虚拟自我
真实自我