职业伦理教育的基本目标和内容是()。
第1题:
下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。()
第2题:
职业伦理教育模式的有效性,它是一个比较的概念,包括哪几层含义?()
第3题:
社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括()、提高职业伦理认识水平等方面。
第4题:
职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。
第5题:
职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。
第6题:
以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是()。
第7题:
职业伦理的多样性是指()。
第8题:
职业伦理知识的掌握
职业伦理情感的形成
职业伦理行为习惯
职业技能的掌握
第9题:
向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
树立从业人员的社会主义职业伦理信念
锻造从业人员坚强的职业伦理意志
养成从业人员良好职业行为习惯
第10题:
职业观
职业理想
职业伦理价值
职业伦理原则
职业伦理规范
职业伦理决策技术
第11题:
把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待
在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育,发挥职业伦理教育机构的主导作用
强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来,把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来
第12题:
我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境
我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境
我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境
我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境
第13题:
职业伦理教育文化模式的独到之处在于()。
第14题:
以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是()。
第15题:
职业伦理教育文化模式的实践意义()。
第16题:
个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标,指的是()。
第17题:
职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式,通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是()。
第18题:
下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。()
第19题:
职业伦理的内容具有通用性,用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。
第20题:
职业伦理与职业岗位的特点相适应
职业伦理的内容因职业的不同而异
职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性
各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上
第21题:
对
错
第22题:
不仅充分认识到实践的价值,更主要在于它把这种认识变成自己的机制
设置职业伦理课程,进行专门教育
举办各种职业伦理讲座和报告,不断刺激学习者的伦理感知
加强和改进职业伦理教育评价,形成人人讲伦理的气氛
第23题:
对
错