职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。
第1题:
职业伦理学与职业道德的关系?
第2题:
社会对角色长期以来形成了相应的伦理要求,在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗,称之为()。
第3题:
社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括()、提高职业伦理认识水平等方面。
第4题:
职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。
第5题:
职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式,通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是()。
第6题:
职业伦理的多样性是指()。
第7题:
职业伦理知识的掌握
职业伦理情感的形成
职业伦理行为习惯
职业技能的掌握
第8题:
向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
树立从业人员的社会主义职业伦理信念
锻造从业人员坚强的职业伦理意志
养成从业人员良好职业行为习惯
第9题:
对
错
第10题:
把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待
在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育,发挥职业伦理教育机构的主导作用
强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来,把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来
第11题:
职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中,具有导向、整合、评价等功能
职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿
职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据
职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
第12题:
市场管理者与商户
各行各业从业人员与其服务对象
职业与职工
职业与职业
第13题:
职业伦理教育的基本目标和内容是()。
第14题:
以下属于美国制定的教师职业伦理守则的是()
第15题:
职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。
第16题:
建立社会主义市场经济伦理秩序,要求加强职业伦理建设,以协调()之间的关系。
第17题:
以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是()。
第18题:
职业伦理的内容具有通用性,用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。
第19题:
对
错
第20题:
职业伦理模式中介有效
职业伦理模式结果有效
职业伦理模式过程有效
职业伦理模式主体有效
职业伦理教育模式本身有效
职业伦理模式客体有效
第21题:
职业观
职业理想
职业伦理价值
职业伦理原则
职业伦理规范
职业伦理决策技术
第22题:
职业伦理与职业岗位的特点相适应
职业伦理的内容因职业的不同而异
职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性
各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上
第23题:
我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境
我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境
我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境
我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境