简述模仿学习的使用注意事项。
题目
简述模仿学习的使用注意事项。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1、界定问题
即帮助咨询对象清楚地觉察个人存在的问题。要做到这一点，需要咨询人员给予咨询对象以温暖和同情心，同时要应用搜集到的资料引导咨询对象明确问题。
2、分析问题
问题明确之后，接下来就要进行分析。既要分析问题的形成原因及其发展过程，也要分析问题的危害及其他人的评价。目的是使咨询对象产生改变行为的意愿。
3、模仿榜样
咨询人员或预先挑选好的学生都可以充当榜样人物。要创设必要的情境，使咨询对象看到“榜样”是如何具体地对待这一情境的，从而使其产生模仿的动力，并开始尝试新的行为。
4、现实情境练习
此步骤是让咨询对象制定实际练习计划，引导他们把模拟中的行为迁移到实际生活中去。计划可由简单到复杂，以增加他们成功的机会。
5、行为评估
由咨询双方共同评估练习计划的执行情况，必要时还可征求家长或教师的意见。如果计划目标已经达到，即可终止练习；若目标尚未达到，则需返回到前一步重新练习，直到达到计划目标为止。
即帮助咨询对象清楚地觉察个人存在的问题。要做到这一点，需要咨询人员给予咨询对象以温暖和同情心，同时要应用搜集到的资料引导咨询对象明确问题。
2、分析问题
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3、模仿榜样
咨询人员或预先挑选好的学生都可以充当榜样人物。要创设必要的情境，使咨询对象看到“榜样”是如何具体地对待这一情境的，从而使其产生模仿的动力，并开始尝试新的行为。
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此步骤是让咨询对象制定实际练习计划，引导他们把模拟中的行为迁移到实际生活中去。计划可由简单到复杂，以增加他们成功的机会。
5、行为评估
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第1题：
简述学习学前教育学的注意事项。
正确答案: ①要坚持以马克思主义为指导
②要认真学习学前教育学理论
③要坚持理论联系实际的原则
④要拓展和利用相关学科知识
⑤学习与思考、继承与创新相结合 -
第2题：
简述F9门机的自学习和更换注意事项。
正确答案: 自学习过程及注意事项：检查轿门机械开关门是否顺畅，门机皮带松紧程度（如过松教入将不能成功），轿门处于关闭状态（如开门状态做教入，成功后将出现开关门方向反）检查S1开关是否设为“1”（后门机设“2”）S2开关设“2”，检查接线是否正确、电压等级方向等。
送电后H1灯亮，按住T1按钮等H2灯闪烁后松开，门机进入教入状态，之后的教入过程与调试资料相同，成功后H2H3灯长亮。
手动开关门看开关门速度是否正常，有无撞击及明显减速度，可用PDA来细调开关门的加减速度、距离等，如出现开关门爬行速度已调至最小还有撞击及没有明显减速度时，请检查以下参数值是否误差太大：DF01值是否与实际开门距相差太多，DF12值应在130左右，DF9B值应在520左右（如相差太多可多做几次，取最接近520的值）。如出现教入成功后门刀收刀不能保持，可给门机做一次OD恢复出厂值后重新做一次教入。（建议做教入时最好脱离厅门去做，这样效果可能会好一点）。
门机速度调试正常后可把DF94参数设为“1”，S1开关设成“0”这样门机在光栅不起作用时，关门阻力超过150N时将会自动开门。 -
第3题：
行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：有意模仿、（）、强迫模仿。
- A、诱导模仿
- B、自行模仿
- C、自主模仿
- D、无意模仿
正确答案:D -
第4题：
简述探究式学习方法及注意事项。
正确答案:探究式学习方法，即善于选择需要认识的事物和现象，并能从不同角度提出需要解决的问题，然后通过收集和整理相关资料，运用抽象思维进行加工，构建有说服力的论证体系，最终得出门己的新见解在探究式学习指导中，要注意以学生“探究”为特征的材料学习法、观察学习法、合作学习法等学习方法的运用，并有效发挥它们的作用。 -
第5题：
模仿法的注意事项是什么？
正确答案:（1）、影响模仿能力的一个重要因素是年龄，一般来说更适用于年轻的求助者。（2）、要强调示范者的作用示范者的感染力越强，模仿者的动机也就越强。（3）、对正确模仿行为的强化，应当适时和恰当。 -
第6题：
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手动开关门看开关门速度是否正常，有无撞击及明显减速度，可用PDA来细调开关门的加减速度、距离等，如出现开关门爬行速度已调至最小还有撞击及没有明显减速度时，请检查以下参数值是否误差太大：DF01值是否与实际开门距相差太多，DF12值应在130左右，DF9B值应在520左右（如相差太多可多做几次，取最接近520的值）。如出现教入成功后门刀收刀不能保持，可给门机做一次OD恢复出厂值后重新做一次教入。（建议做教入时最好脱离厅门去做，这样效果可能会好一点）。
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C自主模仿
D自行模仿
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第8题：
问答题简述规则教学（原理学习）的注意事项正确答案： 了解学生对概念理解和掌握的水平；创设规则学习的问题情境；设置言语指令，唤起对相关概念的回忆；强调原理运用，促进对规则的理解。解析： 暂无解析 -
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单选题孩子摔跤了，保教人员应鼓励孩子要像解放军那样勇敢不怕痛，自己爬起来，保教人员运用的是何种模仿学习的类型（）A电影，电视的模仿学习
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C参与模仿学习
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其次，合理解释测验；
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第12题：
简述规则教学（原理学习）的注意事项
正确答案: 了解学生对概念理解和掌握的水平；创设规则学习的问题情境；设置言语指令，唤起对相关概念的回忆；强调原理运用，促进对规则的理解。 -
第13题：
简述班杜拉模仿学习理论的基本内容。
正确答案:模仿学习理论认为学习包括4个过程：
（1）关注：只有意识到示范者的优良绩效后人们才愿意通过观察去学习。关注受示范者和学习者个性的影响。学习者必须知道他们应该关注哪些技能和行为，必须清楚界定可靠的示范者。学习者必须具备一定的身体素质去观察示范。同时，只有学习者通过观察示范者学会了某种技能或行为，他才可能更加关注示范者行为。
（2）保持记忆：学习者必须牢记他们所观察到的行为或技能。学习者将学到的行为和技能按一定的结构进行编码记忆，才能在需要的时候回忆起来。保持的信息通过练习（复述机制）与已有的知识经验发生联结，保持在长时记忆系统中，以备需要时提取使用。
（3）行为复制：尝试采用或在线所观察到的行为，看它们是否会受到与示范者一样的强化。重复这些行为或技能的能力取决于学习者能在多大程度上回忆起这些技能或行为。
（4）激励过程：被强化的行为（激励过程）会在将来被再次重复。强化分为三类：外部强化（直接对观察者的外部强化）、替代强化（对示范者的强化）、自我强化（通过激励观察者的内在动机进行强化），其中后两种强化更为重要。 -
第14题：
简述使用皮肤测试的注意事项。
正确答案: 1.测试前必须用湿棉片覆盖被测试人的眼睛。2.最长不能超过2分钟。3.掌握测试仪于面部的距离不能近于15cm。4.有色斑的皮肤不宜使用。 -
第15题：
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