社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）A、服从—内化—认同B、认同—服从—内化C、服从—认同—内化D、内化—认同—服从

题目

社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）

  • A、服从—内化—认同
  • B、认同—服从—内化
  • C、服从—认同—内化
  • D、内化—认同—服从
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1.教师成长要经历哪些阶段？

2.学习理论认为,态度的形成和变化一般要经历三个阶段:认同、顺从和内化。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿手工活动要经历()。A.随意玩耍和娱乐游戏阶段B.模仿、学习和娱乐阶段C.模仿、体验和尝试阶段D.学习、想象和创造阶段

4.在组织的成长过程中要经历哪些阶段?

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  • 第1题：

    态度与品德学习的一般过程经历（ ）几个阶段。

    A、学习

    B、巩固

    C、依从

    D、认同

    E、内化


    正确答案：CDE

  • 第2题：

    社会规范学习一般要经历哪些过程?（　　）

    A.遵从一抗拒一妥协
    B.遵从一认同一内化
    C.抗拒一认同一遵从
    D.认同一遵从一内化

    答案：B
    解析：
    社会规范学习的过程包括：社会规范的遵从；社会规范的认同；社会规范的内化。

  • 第3题：

    微生物生长一般要经历几个阶段？ 


    正确答案: 四个阶段：
    适应期；
    对数增殖期；
    减速增殖期；
    内源呼吸期。

  • 第4题：

    创造活动一般要经历哪些阶段？（）

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段或沉思阶段
    • C、顿悟或启迪阶段
    • D、求证或完善阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    一般来说，冲突要经历潜伏阶段、（）等阶段。

    • A、结局阶段
    • B、被认识阶段
    • C、处理阶段
    • D、被感觉阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    景观破碎化的空间过程一般要经历下列哪些阶段（）

    • A、穿孔
    • B、破碎化
    • C、分割
    • D、收缩
    • E、磨蚀

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    尼尔•雷克汉姆先生创立的SPIN销售法认为，营销活动一般要经历的周期阶段有哪些？这几个阶段之间的关系是什么？


    正确答案: 经历4个周期阶段：1、开场启动阶段；2、调研交流阶段；3、能力展示阶段；4、买卖承诺阶段。只有上一个阶段完成了才能进入到下一个阶段，但是第二阶段即调研交流阶段是最关键的，在这一阶段的表现将在很大程度上决定营销成功与否，很多营销失败就是营销人员将重点放在了其他阶段而在第二阶段浅尝辄止。

  • 第8题：

    项目团队的发展要经历哪几个阶段，每个阶段有哪些特征？


    正确答案:组建阶段，磨合阶段，正规阶段，成效阶段，解散阶段。
    （1）组建阶段的主要特征是团队成员从不同的地方聚集到一起组成一个新的团队，开始相互认识、学习和研究适宜的行为举止，并且开始收集与项目相关的信息。
    （2）磨合阶段的主要特征是团队的冲突和不和谐。
    （3）正规阶段的主要特征是，团队成员之间的矛盾得到化解，沟通和写作的必要性得到广泛性的认可，成员在很多方面都能达成一致意见，团队开始逐步建立起公认的行为标准或价值观，团队绩效和士气开始增加，工作效率明显提高。
    （4）成效阶段的主要特征是，项目团队建立了自己的行为规范和工作方式，成员之间相互依赖程度增加，成为一个具有战斗力和凝聚力的团队，工作效率高，项目成果大量出现。
    （5）解散阶段的主要特征是，项目成员考虑今后各自的发展，情绪出现不稳定，团队又开始出现效率低的情形。

  • 第9题：

    单选题
    社会规范学习一般要经历哪些阶段？（）
    A

    服从—内化—认同

    B

    认同—服从—内化

    C

    服从—认同—内化

    D

    内化—认同—服从


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    一个人一生中一般要经历哪些社会化类型阶段？

    正确答案： 要经历以下五种不同的类型：
    （1）初级社会化。
    （2）预期社会化。
    （3）发展社会化。
    （4）反向社会化。
    （5）再社会化。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    景观破碎化的空间过程一般要经历下列哪些阶段（）
    A

    穿孔

    B

    破碎化

    C

    分割

    D

    收缩

    E

    磨蚀


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    由高等植物形成煤，要经历哪些过程和变化经历泥炭化作用阶段和煤化作用阶段

    正确答案： 泥炭化作用：高等植物死亡后在生物化学作用下，变成泥炭的作用。植物体发生两个变化：
    1）高等植物中的化学物质在微生物的作用下分解、水解及腐殖酸等新物质的合成
    2）植物的组织器官遭受破坏和消失。
    煤化作用：包括成岩作用和变质作用两个连续的过程。
    1）成岩作用：泥炭在沼泽中层层堆积，越级越厚，在上覆沉积物的压力作用下，泥炭发生压紧、失水、胶体老化、固结等一系列变化的作用。此过程中微生物的作用逐渐减弱消失，取而代之的是缓慢的物理化学作用。这样，泥炭逐渐变成了较为致密的岩石装褐煤。
    2）变质作用：当褐煤层继续沉降到地壳较深处时，上覆岩层压力逐渐增大，地温逐渐升高，褐煤中的物理化学作用速度加快，煤的分子结构和组成产生了较大的变化的过程。此过程中，煤的含碳量明显增加，含氧量迅速减少并很快消失，褐煤逐渐烟煤。影响变质作用的因素是温度、时间和压力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    品德是社会规范的接受和内化过程。这一过程经历的阶段包括（）。

    A.社会规范的依从
    B.社会规范的认同
    C.社会规范的信奉
    D.社会规范的改造

    答案：A,B,C
    解析：
    品德的形成就是内化社会道德规范、道德价值，确立对社会规范的遵从态度的过程。这一过程是逐步完成的．按内化水平不同．分为三个层次或阶段：社会规范的依从、社会规范的认同、社会规范的信奉。

  • 第14题：

    教师成长与发展一般要经历哪几个阶段？


    正确答案: 首先要经过基本知识化过程，其次要经历师范专业训练过程，再次在获得基本资格的基础上，向成熟教师发展。

  • 第15题：

    农业创新人际传播要经历哪些阶段？


    正确答案: 1、准备阶段
    2、编码阶段
    3、传递阶段
    4、接收阶段
    5、译码阶段
    6、接收者反馈阶段

  • 第16题：

    社会心理学家凯尔曼认为，个体品德的形成需经历的阶段包括（）

    • A、社会规范的认知阶段
    • B、社会规范的遵从阶段
    • C、社会规范的认同阶段
    • D、社会规范的意向阶段
    • E、社会规范的内化

    正确答案:B,C,E

  • 第17题：

    农业推广沟通的认同过程一般要经历哪些阶段？


    正确答案: （1）顺应：在沟通过程中，双方暂时迁就对方，互相体谅，这样沟通双方都会逐渐敞开心扉，说心里话。
    （2）同化：入乡随俗，适应，认同对方的思想、观点及其行为。
    （3）内化：沟通双方长期接触，适应了对方的性格、兴趣、习惯及作风等，双方配合默契。

  • 第18题：

    一个人一生中一般要经历哪些社会化类型阶段？


    正确答案: 要经历以下五种不同的类型：
    （1）初级社会化。
    （2）预期社会化。
    （3）发展社会化。
    （4）反向社会化。
    （5）再社会化。

  • 第19题：

    沼气发酵过程一般要经历哪几个阶段？


    正确答案: 沼气发酵过程一般要经历三个阶段：即，液化、产酸和气化。

  • 第20题：

    一个完整的洗钱过程一般要经历（）阶段。

    • A、处置阶段
    • B、离析阶段
    • C、归并阶段
    • D、使用阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    创造活动一般要经历哪些阶段？（）
    A

    准备阶段

    B

    酝酿阶段或沉思阶段

    C

    顿悟或启迪阶段

    D

    求证或完善阶段


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    农业推广沟通的认同过程一般要经历哪些阶段？

    正确答案： （1）顺应：在沟通过程中，双方暂时迁就对方，互相体谅，这样沟通双方都会逐渐敞开心扉，说心里话。
    （2）同化：入乡随俗，适应，认同对方的思想、观点及其行为。
    （3）内化：沟通双方长期接触，适应了对方的性格、兴趣、习惯及作风等，双方配合默契。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    项目团队的发展要经历哪几个阶段，每个阶段有哪些特征？

    正确答案： 组建阶段，磨合阶段，正规阶段，成效阶段，解散阶段。
    （1）组建阶段的主要特征是团队成员从不同的地方聚集到一起组成一个新的团队，开始相互认识、学习和研究适宜的行为举止，并且开始收集与项目相关的信息。
    （2）磨合阶段的主要特征是团队的冲突和不和谐。
    （3）正规阶段的主要特征是，团队成员之间的矛盾得到化解，沟通和写作的必要性得到广泛性的认可，成员在很多方面都能达成一致意见，团队开始逐步建立起公认的行为标准或价值观，团队绩效和士气开始增加，工作效率明显提高。
    （4）成效阶段的主要特征是，项目团队建立了自己的行为规范和工作方式，成员之间相互依赖程度增加，成为一个具有战斗力和凝聚力的团队，工作效率高，项目成果大量出现。
    （5）解散阶段的主要特征是，项目成员考虑今后各自的发展，情绪出现不稳定，团队又开始出现效率低的情形。
    解析： 暂无解析

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