简述格式塔学派的局限。

题目

简述格式塔学派的局限。

相似考题

1.简述格式塔学派的主要观点。

2.格式塔心别学派又称完形学派，惠特海默是其重要的代表人物之一。()

3.知觉组织原则是()提出来的。A、机能主义学派B、格式塔学派C、人本主义学派D、认知学派

4.简述格式塔心理学——认知心理学派的学习观

参考答案和解析
正确答案: ①其理论主张带有明显地唯心主义倾向；
②其理论观点和术语含糊不清；
③对其他学派的批评过于苛刻；
④格式塔学派的实验不够严谨。
更多“简述格式塔学派的局限。”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于认知心理学派的是?()

    A拓扑心理学派

    B.皮亚杰学派

    C.格式塔学派

    D.精神分析学派


    参考答案：D

  • 第2题：

    简述格式塔心理学派的基本主张.


    正确答案: 格式塔心理学又称为完形心理学，是20世纪初形成于德国的现代心理学的主要流派之一.其基本主张有：（1）对心理现象的解释强调整体组织，认为人的知觉具有某种组织性，能够把所感知的对象在知觉中呈现为一个完整的图形.知觉的各个部分之间构成一个结构框架，这就是一个格式塔.格式塔作为一个整体，不是部分的简单相加，在其内容上总是大于部分之和.（2）提出了著名的"异质同构"论.认为在知觉活动中，作为对象的物理现象与作为认知主体的人的大脑生理现象之间存在着一种同形关系.例如，如果一个人感知到灰色背景上的白色圆形，这就意味着他的大脑内也存在着一个圆型的有限区域，生理历程与意识历程在结构的形式方面是完全彼此等同的.
    格式塔心理学是这派心理学在美学和文艺研究领域的具体运用，其创造性的观点主要体现在以下几个方面：
    （1）就艺术作品的构成而言，一件艺术作品就是一个格式塔.
    （2）力的结构决定了艺术品的表现性.

  • 第3题：

    格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。


    正确答案:完形 - 顿悟

  • 第4题：

    顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。

    • A、格式塔学派
    • B、认知学派
    • C、联结派
    • D、人本主义学派

    正确答案:A

  • 第5题：

    社会认知理论来源于格式塔学派


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学习是在刺激和反应之间形成联结，属于（）的观点。

    • A、认知学派
    • B、建构主义
    • C、格式塔学派
    • D、行为主义学派

    正确答案:D

  • 第7题：

    认识一领悟疗法属于（）。

    • A、人本主义学派
    • B、格式塔学派
    • C、精神分析学派
    • D、认知疗法

    正确答案:C

  • 第8题：

    简要介绍格式塔学派。


    正确答案:格式塔心理学：
    （1）时间：1912年-20世纪40年代，美国行为主义盛行时期。
    （2）
    ①创始人——韦特海默，德国；
    ②主要代表人物还有：考夫卡、柯勒；
    （3）研究对象：意识的组织。
    格式塔（Gestalt）在德文中有“完形”，“形状”，“组织”等之意，意味着―整体。它代表了该学派的主张和宗旨。
    （4）基本论点：反对把意识分析为元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
    ①他们认为整体不能还原为各个部分、各种元素之和；
    ②部分相加不等于全体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。与构造主义和行为主义观点大相径庭。
    （5）研究方法：重视心理学实验地位和作用：在知觉、学习和思维等方面做了大量实验研究，至今仍广泛应用。

  • 第9题：

    问答题
    试述格式塔学派提出的知觉组织原则。

    正确答案： 格式塔学派的心理学家对图形的组织问题进行过系统的研究，总结出如下一些图形的组织原则。
    （1）临近原则。空间上比较接近的刺激物会被知觉为一个整体。
    （2）相似性原则。在大小、形状和颜色等属性上相似的刺激物会被知觉为一个整体。
    （3）连续性原则。具有良好连续性的几条线段会被知觉为一个整体。
    （4）闭合原则。人们倾向于将图形知觉为一个连续的、完整的形状。
    （5）同域原则。处于同一地带或区域的刺激物更容易被知觉为是一个整体。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    皮亚杰认为，格式塔学派（），桑代克的试误说（），自己（）。

    正确答案： 讲内外因相互作用而不讲发展,既讲内因又讲发展,既讲内外因相互作用又讲发展
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（　　）。
    A

    接近性

    B

    相似性

    C

    连续性

    D

    顿悟性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    格式塔学派是西方主要的心理学流派之一，其中“格式塔”的含义是（）
    A

    行为

    B

    精神

    C

    整体

    D

    人本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    格式塔学派认为学习在本质上是（ ），是通过（ ）的过程实现的。


    答案：构建完形,顿悟,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（）。

    • A、接近性
    • B、相似性
    • C、连续性
    • D、顿悟性

    正确答案:D

  • 第15题：

    格式塔学派的学习观强调（）。

    • A、整体
    • B、试误
    • C、顿悟
    • D、中介

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    简述格式塔心理学派对心理学的贡献。


    正确答案: ①对冯特元素主义的反击具有进步意义；
    ②格式塔学派的学习理论独具特色；
    ③格式塔学派的学习理论独具特色；
    ④对人本主义心理学家影响较大；
    ⑤对现代认知心理学的产生起了推动作用。

  • 第17题：

    完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。

    • A、韦特默
    • B、考夫卡
    • C、班杜拉
    • D、苛勒

    正确答案:C

  • 第18题：

    试述格式塔学派提出的知觉组织原则。


    正确答案: 格式塔学派的心理学家对图形的组织问题进行过系统的研究，总结出如下一些图形的组织原则。
    （1）临近原则。空间上比较接近的刺激物会被知觉为一个整体。
    （2）相似性原则。在大小、形状和颜色等属性上相似的刺激物会被知觉为一个整体。
    （3）连续性原则。具有良好连续性的几条线段会被知觉为一个整体。
    （4）闭合原则。人们倾向于将图形知觉为一个连续的、完整的形状。
    （5）同域原则。处于同一地带或区域的刺激物更容易被知觉为是一个整体。

  • 第19题：

    弗洛伊德学说属于（）。

    • A、行为主义学派
    • B、心理动力学派
    • C、人本主义学派
    • D、格式塔学派

    正确答案:B

  • 第20题：

    格式塔学派是如何认识学习的？


    正确答案:该理论认为思维是整体的、有意义的知觉，而不是联结起来的表象的简单集合，他们重视知觉组织和解决问题的过程以及创造性思维。
    （1）学习是对问题情境的整体知觉和理解，是对完整结构（完型）的组织，而不是形成刺激—反应的联结；
    （2）学习的过程在于顿悟而不是试误。

  • 第21题：

    判断题
    格式塔学派认为格式塔特征主要存在于人的知觉当中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    “格式塔”心理学派

    正确答案： 创始于二十世纪初的德国，是一个著名的心理学派。代表人物是德籍美国著名美学家、心理学家鲁道夫阿恩海姆。格式塔是德文Gestalt的译音，中文一般译为完型。格式塔心理学在谈到型的时候，非常强调它的整体性，这形的整体性不是客观事物本身原有的，是由知觉活动组成的经验中的整体，是知觉进行了积极组织或建构的结果。所谓格式塔的“形”，乃是经验中的一种组织或结构，与视知觉活动密不可分。特点是整体性、独立性、主客体统一性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述格式塔学派的主要观点。

    正确答案： 格式塔心理学派的观点：强调整体的观点，重视各部分之间的综合。它强调经验和行为的整体性，反对美国构造主义心理学的元素主义，也反对行为主义的“刺激一反应”公式，认为整体不等于部分之和，意识经验不等于感觉和情感等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合。
    解析： 暂无解析

相关内容