“三线”工厂过于疏散、大城市工厂过于集中描述的是过去我国产业布局不合理之处。
第1题:
第2题:
膨胀区域主要是经济活动过于集中与产业布局过度拥挤的区域,其主要病症是()
第3题:
逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂。
第4题:
导游员在带团讲解过程中,注意力应相对稳定集中,适时灵活转移,不能过于集中,也不能过于分散。
第5题:
我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能,忽略了()、()和()的培养。
第6题:
我国目前旅行社普遍存在的状况是()
第7题:
传统的生产方式下,生产有时候过于繁忙而有时候又非常空闲,工厂对零部件的使用量是安定化的。
第8题:
客户的行业过于集中
客户的地域过于集中
过于集中在单个客户
以上答案都正确
第9题:
内部控制制度失效
资产急剧扩张
权益过于集中
负债过于集中
从事内部交易
第10题:
贷款发放过于频繁
贷款发放过于集中
贷款发放过于分散
贷款发放过于复杂
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
第14题:
茶室的位置经营应注意避免以下两种不良倾向,一是设施过于集中,二是选址过于偏僻。
第15题:
为缓解市区人口过于集中、交通拥挤、住房供应不足等问题,大城市通常在郊区发展()。
第16题:
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行:()三级管理。
第17题:
新课程提倡的评价摒弃过去过于注重的终结性评价
第18题:
逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循()。
第19题:
商业银行最忌讳的是贷款发放过于集中,这种集中表现在()。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
价值主体集中、价值判断繁杂
价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂
价值主体不宜过于集中,价值判断繁杂
价值主体集中,价值判断不宜过于繁杂
第23题:
改变课程过于注重知识传授的倾向
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多的状况
改变课程管理过于集中的状况
改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状