差学生在大班有利，好学生在小班有利。

题目

差学生在大班有利，好学生在小班有利。

相似考题

1.教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

2.为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（） A. 在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标 B. 老师具有区分好学生和差学生的能力 C. 在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生 D. 在老师眼里，好学生就是学习成绩好

3.基数的教学是安排在（）。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班

4.__________幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（　　）A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班

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  • 第1题：

    幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。

    • A、小班30；中班35；大班40
    • B、小班25；中班30；大班35
    • C、小班20；中班25；大班30

    正确答案:B

  • 第2题：

    分类教育普通部署在（）进行。

    • A、小班
    • B、小班到大班
    • C、小班到中班
    • D、小、中、大班

    正确答案:D

  • 第3题：

    班级授课制的优点之一是（）。

    • A、有助于提高教学效率
    • B、有利于因材施教
    • C、有利于发挥学生的主动性
    • D、有利于女生在稳定的班风中学习

    正确答案:A

  • 第4题：

    “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、小班、中班和大班

    正确答案:D

  • 第5题：

    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:A

  • 第6题：

    一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂过程，减数的过程发生在（），联会的过程发生在（），核仁在（）消失，鉴定染色体数目最有利的时期为（）。


    正确答案:后期Ⅰ；偶线期；中期；终变期

  • 第7题：

    单选题
    P50增高时，下列哪项正确（）。
    A

    有利于氧与血红蛋白结合

    B

    发生在体温度降低时

    C

    有利于氧从血红蛋白中释放

    D

    发生在血液pH升高时

    E

    发生在PaCO2降低时


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    分类教育普通部署在（）进行。
    A

    小班

    B

    小班到大班

    C

    小班到中班

    D

    小、中、大班


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。
    A

    小班30；中班35；大班40

    B

    小班25；中班30；大班35

    C

    小班20；中班25；大班30


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    差学生在（）有利，好学生在（）有利。
    A

    大班，大班

    B

    大班，小班

    C

    小班，大班

    D

    小班，小班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班级授课制的优点之一是（）。
    A

    有助于提高教学效率

    B

    有利于因材施教

    C

    有利于发挥学生的主动性

    D

    有利于女生在稳定的班风中学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    数的守恒教育一般安排在（）进行。

    • A、小班
    • B、小班到大班
    • C、小班到中班
    • D、中班

    正确答案:D

  • 第14题：

    “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、小班、中班和大班

    正确答案:B

  • 第15题：

    差学生在（）有利，好学生在（）有利。

    • A、大班，大班
    • B、大班，小班
    • C、小班，大班
    • D、小班，小班

    正确答案:D

  • 第16题：

    你从大班轮到小班，小班老师把自制玩具拿走了，你去原来的大班拿，现在的大班老师又不给，你怎么办？


    正确答案:如果是我的话，我会先了解本幼儿园关于玩教具的传统。如果幼儿园的玩教具传统是跟人的话，那可以问现在的大班老师要回其自己的玩教具。如果幼儿园的玩教具传统是跟班的话，则问原来小班的老师要回其玩教具。需要注意的是，要在不伤和气的前提下，客气友善和相关老师说明本幼儿园的传统，客气地要回玩教具。

  • 第17题：

    （　）幼儿的特点是求知欲强、好学乐问，对周围的一切都非常关注。

    • A、学前班
    • B、小班
    • C、中班
    • D、大班

    正确答案:D

  • 第18题：

    P50增高时，下列哪项正确（）。

    • A、有利于氧与血红蛋白结合
    • B、发生在体温度降低时
    • C、有利于氧从血红蛋白中释放
    • D、发生在血液pH升高时
    • E、发生在PaCO2降低时

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    你从大班轮到小班，小班老师把自制玩具拿走了，你去原来的大班拿，现在的大班老师又不给，你怎么办？

    正确答案： 如果是我的话，我会先了解本幼儿园关于玩教具的传统。如果幼儿园的玩教具传统是跟人的话，那可以问现在的大班老师要回其自己的玩教具。如果幼儿园的玩教具传统是跟班的话，则问原来小班的老师要回其玩教具。需要注意的是，要在不伤和气的前提下，客气友善和相关老师说明本幼儿园的传统，客气地要回玩教具。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    基数的教学是安排在（）。
    A

    小班

    B

    小班到大班

    C

    小班到中班

    D

    中班


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （　　）幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。
    A

    学前班

    B

    小班

    C

    中班

    D

    大班


    正确答案： A
    解析：
    大班幼儿一般指5～6周岁的幼儿，处于学前晚期，即将跨入小学的大门。其身心都有了进一步的发展：儿童观察力和理解力增强，求知欲和好奇心盛，爱说，好动，而且，逐渐变得有情感，有意志要求和独立个性，自我意识有一定的发展，喜欢自由活动，渴望参加成人活动，盼望自己快点长大。大班幼儿的特点是求知欲强，好奇好问，喜欢动脑筋思考，对周围一切都非常关注。

  • 第22题：

    判断题
    差学生在大班有利，好学生在小班有利。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    小班、中班和大班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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