死人抓住活人是指：（）A、旧的发展方式制约着我们当今的发展B、旧的观念、旧的思维方式在制约着我们的思考方式，阻碍我们前进的步伐C、既得利益集团阻碍着改革的前进D、死去的权威人士阻碍着改革的前进

第1题：

第2题：

第3题：

2000年2月21日至25日，江泽民在（）考察工作时指出：“总结我们党70多年的历史，可以得出一个重要的结论，这就是，我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”

• A、广东
• B、上海
• C、宁夏

正确答案:A

第4题：

科技创新的成果决定着甘肃银行发展的厚度、宽度和前进的速度。

正确答案:正确

第5题：

博大精深的儒家文化，从古到今赞成的有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点（） ①看到了传统文化的积极作用 ②违背了“取其精华，去其糟粕”的原则 ③认为应坚持文化创新 ④都不利于传统文化的继承、创新和发展

• A、①②
• B、①③
• C、②④
• D、①④

正确答案:C

第6题：

在环境对人的发展所产生的影响中，社会物质生产方式制约着人的发展（）。

正确答案:程度和范围

第7题：

“三个代表”重要思想的内容是中国共产党始终（）。

• A、代表着中国先进生产力的发展要求
• B、代表着中国先进文化的前进方向
• C、代表着中国最广大人民的根本利益
• D、代表着中华民族的优秀传统
• E、代表着人类历史前进的潮流

正确答案:A,B,C

第8题：

关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是（）。

• A、教育发展决定着社会的物质生产
• B、教育的内容不受社会物质生产的制约
• C、社会政治制约着教育发展
• D、教育发展决定着社会政治

正确答案:C

第9题：

个体已有的心理发展水平制约着学习的方式、速度与水平，而适宜的学习活动又促进心理的发展。（）

正确答案:错误

第10题：

我们当之所以赢的人民的拥护适应为我们党在（）的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

• A、革命
• B、社会
• C、建设
• D、改革

正确答案:A,C,D

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

A文化传统影响和制约着教育内容的选择

B文化传统影响和制约着教育目的的确定

C文化传统直接决定着教育的性质

D文化传统影响和制约着教育改革的政策

C
直接决定教育性质的是政治经济制度。

第15题：

人口对教育的制约作用主要表现在（）。

• A、人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度
• B、入学者与年长一代人口质量制约教育
• C、人口的年龄结构制约着教育发展
• D、人口的就业结构制约着教育发展

正确答案:A,B,C,D

第16题：

习近平总书记离京视察第一站就亲临广东、深圳，瞻仰邓小平铜像，强调（）是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝。

• A、改革创新
• B、科学发展
• C、改革开放

正确答案:C

第17题：

（）决定制约着教育目的的性质和发展方向，决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以（）和（）为核心

正确答案:政治经济制度；课程改革；教学内容改革

第18题：

以下关于学习与幼儿身心发展关系的说法，正确的有（）。

• A、个体的生理发展水平制约着学习的可能性和结果
• B、学习能促进生理的发展
• C、幼儿的心理发展必须通过学习才能实现
• D、个体的心理发展水平制约着新的学习方式、速度、水平

正确答案:B,C

第19题：

固定思维方式有时会阻碍我们听取别人的意见。

正确答案:正确

第20题：

关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。

• A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
• B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
• C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
• D、生产力的发展决定着受教育的权利

正确答案:D

第21题：

行政改革会遇到种种阻碍的事实意味着改革是无望的。

正确答案:错误

第22题：

第23题：