简述学前教育科学假设的作用。

题目

简述学前教育科学假设的作用。

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1.学前教育科学研究是发展学前教育科学,逐步建立和完善我国学前教育学科知识体系的必由之路。()此题为判断题(对，错)。

2.学前教育科研方法是（）的一个有机组成部分。A学前教育B教育科学C科学D学前教育科学

3.简述学前教育科学假设的特点。

4.简述学前教育科学研究的伦理性原则。

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  • 第1题：

    以下哪一项不是学前教育科学假设的特点（）

    • A、接轨性
    • B、创新性
    • C、不矛盾性
    • D、解释性

    正确答案:B

  • 第2题：

    进行学前儿童家庭教育科学研究工作的第一个环节是（）。

    • A、选定题目
    • B、收集资料
    • C、制定计划
    • D、提出假设

    正确答案:A

  • 第3题：

    学前教育科学研究


    正确答案: 就是要研究人类知识与价值观念传递过程中的学前教育现象，探讨学前教育的本质，揭示学前教育的客观规律和特点，这就为深化学前教育改革提供了科学依据。

  • 第4题：

    简述学前教育科学研究的特点。


    正确答案: 特点：
    （1）客观性；资料来源的客观性；研究过程的客观性；研究过程的客观性。
    （2）创造性。
    （3）继承性。
    （4）系统性。
    （5）控制性。

  • 第5题：

    简述学前儿童观察的作用。


    正确答案: 发展感知觉。
    提供了直接与周围世界接触的机会；获得最直接经验；
    可以学习科学的观察方法和技能；
    促进智力的发展；
    激发探索的兴趣；

  • 第6题：

    什么是学前教育科学研究？


    正确答案:学前教育科学研究就是研究者以科学的理论思想为指导，运用科学的研究方法，对学前教育的现象和问题所进行的研究，是人类科学研究的一个重要领域。

  • 第7题：

    试分析学前教育科学研究的发展趋势。


    正确答案: （1）学前教育科学研究的生态化、现场化与跨文化
    （2）学前教育科学研究的综合化、现代化与数学化

  • 第8题：

    学前教育科研方法是（）的一个分支学科。

    • A、学前教育科学
    • B、学前教育
    • C、科学
    • D、教育科学

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    简述学前教育科学研究的伦理性原则。

    正确答案： 伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则，不侵犯研究对象或研究参与者的权益，避免给他们造成身心伤害。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    进行学前儿童家庭教育科学研究工作的第一个环节是（）。
    A

    选定题目

    B

    收集资料

    C

    制定计划

    D

    提出假设


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    请简述学前教育科学研究的基本原则。

    正确答案： 自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）
    A

    符合我国学前教育科学研究的实际

    B

    促进了教育研究与实践的紧密结合

    C

    开阔学前教育科学研究的收益面

    D

    推动了群众性的学前教育研究


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。

    • A、特殊
    • B、一般
    • C、具体
    • D、哲学

    正确答案:B

  • 第14题：

    学前教育科学假设


    正确答案: 在学前教育科学研究过程中，提出课题之后，人们依据已知的事实和教育科学理论与知识，对所要研究的学前教育现象和规律提出初步的假定，这些初步的假定就是学前教育科学假设。

  • 第15题：

    简述学前教育科学研究意义。


    正确答案: 意义：
    ①开展学前教育科研，为深化学前教育改革提供科学依据。
    ②探索学前教育规律，为学前教育实践提供理论指导。
    ③丰富学前教育研究成果，促进学前教育科学发展。
    ④转变教师观念，提高教师科研能力。

  • 第16题：

    在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

    • A、收集资料
    • B、制定计划
    • C、提出假设
    • D、分析结果

    正确答案:C

  • 第17题：

    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）

    • A、符合我国学前教育科学研究的实际
    • B、促进了教育研究与实践的紧密结合
    • C、开阔学前教育科学研究的收益面
    • D、推动了群众性的学前教育研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    测验法在学前教育科学研究中的作用是什么？


    正确答案:为建立和检验研究假设提供材料和依据；为研究者选择和鉴定被试提供可行的方法；能对研究尤其是实验研究中被试的身心变化进行测定和评价。

  • 第19题：

    请简述学前教育科学研究的基本原则。


    正确答案:自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。

  • 第20题：

    简述学前教育科学研究的主要方法有哪些？


    正确答案: 一、收集研究资料的方法
    A.观察法；
    B.调查法；
    C.测验法；
    D.教育实验法；
    E.教育经验总结法；
    F.行动研究法。
    二、整理和分析研究资料的方法
    A.文字资料的整理分析；
    B.数据资料的整理分析。

  • 第21题：

    单选题
    学前教育科研方法是（）的一个有机组成部分。
    A

    学前教育

    B

    教育科学

    C

    科学

    D

    学前教育科学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述学前教育科学研究的教育性原则。

    正确答案： 教育性原则就是要求科研工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨，在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求，并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一，防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    测验法在学前教育科学研究中的作用是什么？

    正确答案： 为建立和检验研究假设提供材料和依据；为研究者选择和鉴定被试提供可行的方法；能对研究尤其是实验研究中被试的身心变化进行测定和评价。
    解析： 暂无解析

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