简述学前教育科学假设的特点。
题目
简述学前教育科学假设的特点。
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第1题：
（）不是学前教育科学研究的特点。
- A、多因素
- B、实践性
- C、持久性
- D、无条件的控制
正确答案:D -
第2题：
进行学前儿童家庭教育科学研究工作的第一个环节是（）。
- A、选定题目
- B、收集资料
- C、制定计划
- D、提出假设
正确答案:A -
第3题：
学前教育科学假设
正确答案: 在学前教育科学研究过程中，提出课题之后，人们依据已知的事实和教育科学理论与知识，对所要研究的学前教育现象和规律提出初步的假定，这些初步的假定就是学前教育科学假设。 -
第4题：
简述教育科学研究的特点。
正确答案: （1）具有一般研究方法的特点：
①研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题；（要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述；
③研究方法要科学合理；
④研究的创新性。
（2）教育科学研究还有它区别于自然科学、思维科学的独特特点。主要表现在：
①由研究对象所决定，教育研究带有很强的综合性和整体性；
②研究的周期较长，影响的因素复杂；
③教育科学研究工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础。 -
第5题：
简述学前教育科学研究意义。
正确答案: 意义：
①开展学前教育科研，为深化学前教育改革提供科学依据。
②探索学前教育规律，为学前教育实践提供理论指导。
③丰富学前教育研究成果，促进学前教育科学发展。
④转变教师观念，提高教师科研能力。 -
第6题：
行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）
- A、符合我国学前教育科学研究的实际
- B、促进了教育研究与实践的紧密结合
- C、开阔学前教育科学研究的收益面
- D、推动了群众性的学前教育研究
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
学前教育科研方法是（）的一个分支学科。
- A、学前教育科学
- B、学前教育
- C、科学
- D、教育科学
正确答案:B -
第8题：
简述教育科学研究的基本特点。
正确答案: （1）由于教育研究对象的复杂性，教育研究很难采用严格的实验方法和精确的观测手段。
（2）由于教育对象的异质性，教育研究结论的概括性较低。
（3）由于人的参与，教育科学研究容易受到主观因素的干扰。
（4）由于教育自身的不确定性，教育研究无法对教育活动做出长期预测。 -
第9题：
问答题简述学前教育科学研究的伦理性原则。正确答案： 伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则，不侵犯研究对象或研究参与者的权益，避免给他们造成身心伤害。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述教育科学管理模式的特点。正确答案：
从20世纪初起,教育管理开始逐渐由经验管理走向科学管理。教育的科学管理模式具有的特征包括:
(1)管理过程中更看重管理理论的指导作用,不再盲目轻信于个体的感受、经验;
(2)教育管理的机构层次分明,分工明确,制度健全,职权责一致;
(3)管理过程中注意运用调查、统计、测量等原本自然科学常用的技术手段来分析教育教学中存在的问题;
(4)管理时比较注重民主管理的方法,强调参与决策的重要性;
(5)管理的模式具有较大程度的推广价值;
(6)有较强的适应性,既能适应稳定时代的教育事业的管理,也能适应变革时代的教育事业的管理。
从总体而言,教育的科学管理比起经验管理更有其优越性,它无疑已成为当今教育管理的主流。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请简述学前教育科学研究的基本原则。正确答案： 自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A符合我国学前教育科学研究的实际
B促进了教育研究与实践的紧密结合
C开阔学前教育科学研究的收益面
D推动了群众性的学前教育研究
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第13题：
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。
- A、特殊
- B、一般
- C、具体
- D、哲学
正确答案:B -
第14题：
简述学前教育科学研究的意义。
正确答案: 1.开展学前教育科研，为深化学前教育改革提供科学依据。
2.探索学前教育规律，为学前教育实践提供理论指导。
3.丰富学前教育研究成果，促进学前教育科学发展。
4.转变教师观念，提高教师科研能力。 -
第15题：
学前教育科学研究
正确答案: 就是要研究人类知识与价值观念传递过程中的学前教育现象，探讨学前教育的本质，揭示学前教育的客观规律和特点，这就为深化学前教育改革提供了科学依据。 -
第16题：
简述学前教育科学假设的作用。
正确答案: 作用：
①提出新的实验，形成新理论的桥梁。
②确定具体研究目标，形成具体设计方案。 -
第17题：
简述学前教育科学研究的特点。
正确答案: 特点：
（1）客观性；资料来源的客观性；研究过程的客观性；研究过程的客观性。
（2）创造性。
（3）继承性。
（4）系统性。
（5）控制性。 -
第18题：
请简述学前教育科学研究的基本原则。
正确答案:自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。 -
第19题：
简述学前教育科学研究的主要方法有哪些？
正确答案: 一、收集研究资料的方法
A.观察法；
B.调查法；
C.测验法；
D.教育实验法；
E.教育经验总结法；
F.行动研究法。
二、整理和分析研究资料的方法
A.文字资料的整理分析；
B.数据资料的整理分析。 -
第20题：
问答题简述教育科学研究的基本特点。正确答案： （1）由于教育研究对象的复杂性，教育研究很难采用严格的实验方法和精确的观测手段。
（2）由于教育对象的异质性，教育研究结论的概括性较低。
（3）由于人的参与，教育科学研究容易受到主观因素的干扰。
（4）由于教育自身的不确定性，教育研究无法对教育活动做出长期预测。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题学前教育科研方法是（）的一个有机组成部分。A学前教育
B教育科学
C科学
D学前教育科学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前教育科学研究的教育性原则。正确答案： 教育性原则就是要求科研工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨，在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求，并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一，防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述教育科学研究的特点。正确答案：
教育科学研究除了具有一般科学研究的继承性、创新性、系统性和控制性等特征之外,还具有一些特殊性,主要表现在以下几个方面:
(1)研究范围的广泛性;
(2)研究主体的多元性;
(3)研究方法的多样性;
(4)研究方式的人文性;
(5)研究论证的复杂性;
(6)研究成果的可验证性和可传播性。解析： 暂无解析