科学研究是（）的探索性工作。A、创造知识B、存储知识C、整理知识D、开拓新用途

题目

科学研究是（）的探索性工作。

  • A、创造知识
  • B、存储知识
  • C、整理知识
  • D、开拓新用途
相似考题

1.在建设项目策划中，以下对知识管理的过程说法正确的是( )。A:实质是知识管理过程能对事物变化趋势作出判断 B:是专家知识的组织和集成以及信息的组织和集成的过程 C:可能通过知识的获取从而形成新的知识 D:经过知识的编写、组合和整理，从而形成新的知识 E:是一种超前性的高智力的活动

2.教育科学研究的本质特征是（）。A整理知识B创新C经验描述D继承

3.以下选项中不属于知识管理原则的一项是（）.A、知识共享要求相互信任B、知识应具有创造性，因此应该鼓励出乎意料的方式开发知识C、知识来源并存在书本中D、技术导致新的知识行为

4.教育研究中“研究”含有两层意思，一是创造知识，二是（　　） A.更新知识 B.整理知识 C.掌握知识 D.运用知识

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  • 第1题：

    （）是应用于知识流程管理，促进知识的存储、共享、传递和创造的各种有效的方法和工具。

    • A、信息系统
    • B、信息技术
    • C、知识管理技术
    • D、检索技术

    正确答案:C

  • 第2题：

    知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    科学研究是一项事业，广泛渗透到社会与经济的各个方面。科学研究是创新知识和整理、修改知识，以及开拓知识新用途的探索性工作。科学研究工作可根据不同需要，进行多种分类。一般最常用的科学研究分类是怎样的？


    正确答案: 一般最常用的科学研究分类，是按过程分为基础研究，应用研究和开发研究。

  • 第4题：

    对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。

    • A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程
    • B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程
    • C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程
    • D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下述哪些不属于知识管理的流程，（）

    • A、知识存储
    • B、知识整合
    • C、知识共享和传递
    • D、知识创造

    正确答案:B

  • 第6题：

    我国国家教育部对科学研究的定义是：为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及（）而进行的系统的创造性工作。

    • A、利用这些知识去创造财富
    • B、利用这些知识去认识更多的知识
    • C、利用这些知识去发明新的技术
    • D、利用这些知识去创造更多的专利

    正确答案:C

  • 第7题：

    创新的“新”并非表现在（）

    • A、顺着原有知识的思路往前推进一步
    • B、已有知识和新知识的融合和创造
    • C、开辟相对新的知识领域
    • D、对原有的错误知识进行修正

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    科学研究是（）活动。
    A

    探求知识、解决问题的创造性

    B

    运用知识、分析问题的尝试性

    C

    运用知识、解决问题的探讨性

    D

    探求知识、探讨问题的认识性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下述哪些不属于知识管理的流程，（）
    A

    知识存储

    B

    知识整合

    C

    知识共享和传递

    D

    知识创造


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是应用于知识流程管理，促进知识的存储、共享、传递和创造的各种有效的方法和工具。
    A

    信息系统

    B

    信息技术

    C

    知识管理技术

    D

    检索技术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    科学研究是一项事业，广泛渗透到社会与经济的各个方面。科学研究是创新知识和整理、修改知识，以及开拓知识新用途的探索性工作。科学研究工作可根据不同需要，进行多种分类。一般最常用的科学研究分类是怎样的？

    正确答案： 一般最常用的科学研究分类，是按过程分为基础研究，应用研究和开发研究。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    所谓知识管理，就是一种知识收集、整理、分析、（）、和创造的处理过程
    A

    分享

    B

    学习

    C

    理解

    D

    记忆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学研究是（）活动。

    • A、探求知识、解决问题的创造性
    • B、运用知识、分析问题的尝试性
    • C、运用知识、解决问题的探讨性
    • D、探求知识、探讨问题的认识性

    正确答案:A

  • 第14题：

    通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.

    • A、知识创造阶段
    • B、知识再利用阶段
    • C、知识收集阶段
    • D、知识整理阶段
    • E、知识发布阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    所谓知识管理，就是一种知识收集、整理、分析、（）、和创造的处理过程

    • A、分享
    • B、学习
    • C、理解
    • D、记忆

    正确答案:A

  • 第16题：

    知识管理的起点是（）

    • A、知识的采集
    • B、知识的存储
    • C、知识的创新
    • D、知识的积累

    正确答案:A

  • 第17题：

    组合化是把各种概念组合起来创造新的知识体系的过程，这个过程的知识转换是（）。

    • A、从内隐知识到内隐知识
    • B、从内隐知识到外显知识
    • C、从外显知识到外显知识
    • D、从外显知识到内隐知识

    正确答案:C

  • 第18题：

    科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    教育科学研究的本质特征是（）。
    A

    整理知识

    B

    创新

    C

    经验描述

    D

    继承


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    创新的“新”并非表现在（）
    A

    开辟相对新的知识领域

    B

    对原有的错误知识进行修正

    C

    顺着原有知识的思路往前推进一步

    D

    已有知识和新知识的融合和创造


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.
    A

    知识创造阶段

    B

    知识再利用阶段

    C

    知识收集阶段

    D

    知识整理阶段

    E

    知识发布阶段


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是通过确认和有效利用已有的和获取的知识，并通过对各种知识的连续性管理，提高企业的创新能力和创造价值的能力，以满足企业现有和未来开拓市场机会的需要的一种过程。
    A

    信息整理

    B

    信息管理

    C

    知识管理

    D

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    知识管理的起点是（）
    A

    知识的采集

    B

    知识的存储

    C

    知识的创新

    D

    知识的积累


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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