科研选题的方法有哪些？（）A、回溯法B、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处C、从已有的研究成果中寻找薄弱环节D、从读书和讨论中发现问题

题目

科研选题的方法有哪些？（）

  • A、回溯法
  • B、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处
  • C、从已有的研究成果中寻找薄弱环节
  • D、从读书和讨论中发现问题
相似考题

1.行动研究中,教师可以通过哪几种途径寻找问题()。A、从疑难中寻找问题B、从具体场景中捕捉问题C、从阅读交流中发现问题D、从学校或学科发展中确定问题

2.“世事洞明皆学问人情练达即文章”体现了选题的哪种途径和方法()。A、从现有文献中寻找B、从个人经历中寻找C、从社会生活中寻找D、从他人经历中寻找

3.选题的途径和方法是:()A、从现实生活中去寻找;B、借鉴他人的选题;C、从个人经历中寻找;D、从现有文献中去寻找;E、自己的设想

4.研究课题的来源有()A、在教育实践中寻找研究课题B、从理论学习和研究中发现问题C、从讨论和交往中发现问题D、从他人的研究成果中提出问题

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  • 第1题：

    教师可以通过()来寻找行动研究的问题。

    A、从疑难中寻找问题

    B、从具体场景中捕捉问题

    C、从阅读交流中发现问题

    D、从学校或学科发展中确定问题


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    从范围上来说，学前比较教育学科研究（）
    学前教育的整个领域
    略

  • 第3题：

    研究课题的来源有以下几个方面（）

    • A、从教育实践中提出问题
    • B、从理论学习和研究中发现问题
    • C、从讨论和交往中发现问题
    • D、从不同学科之间的交接点寻找问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。

    • A、文献研究法
    • B、跨学科研究法
    • C、功能分析法
    • D、个案研究法

    正确答案:B

  • 第5题：

    从学科之间或学科内部的“（）”或交接处寻找新问题，采用这种方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、（）、承接过渡性、转折突变性等。


    正确答案:空白区；互补性

  • 第6题：

    选题的方法包括（）

    • A、从读书和讨论中发现问题
    • B、从已有的研究成果中寻找薄弱环节
    • C、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题
    • D、分析学科发展的前景，正确预测将会遇到的问题

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    国外旅游研究的特点可以概括为（）。

    • A、从单科独进到综合研究
    • B、从跨学科研究到多学科研究
    • C、重应用而轻理论研究
    • D、集中于对发达国家旅游的研究

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    多选题
    当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）
    A

    渗透性

    B

    互补性

    C

    转折突变性

    D

    承接过渡性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    从学科之间或学科内部的“（）”或交接处寻找新问题，采用这种方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、（）、承接过渡性、转折突变性等。

    正确答案： 空白区,互补性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    课题寻找的途径和方法有（）。
    A

    从社会需求中寻找

    B

    从个人经历中寻找

    C

    从现实生活中寻找

    D

    从已有文献中寻找


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    研究课题的来源有以下几个方面（）
    A

    从教育实践中提出问题

    B

    从理论学习和研究中发现问题

    C

    从讨论和交往中发现问题

    D

    从不同学科之间的交接点寻找问题


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    行动研究中，教师可以通过哪几种途径寻找问题（）。
    A

    从疑难中寻找问题

    B

    从具体场景中捕捉问题

    C

    从阅读交流中发现问题

    D

    从学校或学科发展中确定问题


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)量规法；(2)反馈记录法；(3)观察法。

  • 第14题：

    下列对银行法概念表述正确的有（）。

    • A、从法学学科角度理解，它是法律科学门类中的一个分支学科，是一门应用性较强的综合性学科
    • B、从法的实质意义或部门法的体系上理解，银行法是指调整货币银行关系的法律规范的总称
    • C、从法的体系的外在表现形式意义上理解，银行法是有关规范和管理银行行为的规范性文件的总称
    • D、银行法以银行为调整对象

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    科研选题的方法有哪些？（）

    • A、回溯法
    • B、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处
    • C、从已有的研究成果中寻找薄弱环节
    • D、从读书和讨论中发现问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    以下属于科研选题方法的有（）

    • A、回溯法
    • B、从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找
    • C、从已有的研究成果中寻找薄弱环节
    • D、从读书和讨论中发现问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）

    • A、渗透性
    • B、互补性
    • C、转折突变性
    • D、承接过渡性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（）等方面考虑。

    • A、其成果有无不完备、不深入、不妥当之处
    • B、某学科领域中，哪些问题尚待解决
    • C、在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正
    • D、当前学术界有较大争议的主要问题是什么

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。

    • A、多学科研究法
    • B、跨学科研究法
    • C、比较研究法
    • D、混合研究法

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    课题选择的途径有（）。
    A

    从社会问题中寻找

    B

    从现实生活中寻找

    C

    从个人经历中寻找

    D

    从现有文献中寻找


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在学科研究的新趋势方面，科研方法从定量研究转向定性研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    在学科研究的新趋势方面，对外汉语教学学科的科研方法从定性研究转向定量研究，并提倡定性与定量相结合的研究。对教学内容的研究，从仅局限于语言结构形式发展到对其意义和功能的研究。研究重点从作为语言教育学科客体的语言，扩展到作为学科主体的学习者。

  • 第22题：

    多选题
    选题的方法包括（）
    A

    从读书和讨论中发现问题

    B

    从已有的研究成果中寻找薄弱环节

    C

    从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题

    D

    分析学科发展的前景，正确预测将会遇到的问题


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下属于科研选题方法的有（）
    A

    回溯法

    B

    从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找

    C

    从已有的研究成果中寻找薄弱环节

    D

    从读书和讨论中发现问题


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。
    A

    文献研究法

    B

    跨学科研究法

    C

    功能分析法

    D

    个案研究法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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