（）是指通过对科学背景知识的分析而产生的问题。A、简单问题B、科学问题C、一般问题D、复杂问题

题目

（）是指通过对科学背景知识的分析而产生的问题。

  • A、简单问题
  • B、科学问题
  • C、一般问题
  • D、复杂问题
相似考题

1.(),是指对研究问题在科学系统、层次中所处位置的分析。A、问题的定位B、问题的分解C、问题的转移D、问题的变换

2.学习需要分析是指对通过系统调查研究发现存在的教学问题，分析产生的原因，确定问题的性质，论证解决该问题的必要性和可行性的过程。A对B错

3.科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的科学实践水平和知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未能得到解决的矛盾。它包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定答案。意义如下：

4.寻找客户的痛处是指通过背景问题的设计,充分搜集客户的背景及其信息数据,从而分析客户的基本情况。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是指通过对科学背景知识的分析而产生的问题。”相关问题

  • 第1题：

    文化修养是指人们经过正规教育，对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态


    正确答案:正确

  • 第2题：

    所谓学习方法，是指（）。

    • A、通过统计分析，得到的准确掌握知识的方法
    • B、通过对比比较，总结出的全面掌握知识的方法
    • C、通过理论计算，得到的科学掌握知识的方法
    • D、通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法

    正确答案:D

  • 第3题：

    科学问题是指通过对推测而产生的问题。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在科学研究中，人们通过对科学背景知识的认真思索和分析，从中发现各种矛盾，它是现有人类认识未解决的矛盾，这种矛盾或疑难，就是（）。

    • A、简单问题
    • B、科学问题
    • C、一般问题
    • D、复杂问题

    正确答案:B

  • 第5题：

    学习需要分析是指对通过系统调查研究发现存在的教学问题，分析产生的原因，确定问题的性质，论证解决该问题的必要性和可行性的过程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    人们对公共政策的科学认识，通过政策研究而获得的学理性知识是指（）。

    • A、政策学知识
    • B、原理知识
    • C、政治学知识
    • D、人际知识

    正确答案:A

  • 第7题：

    学情分析包括分析学生的前科学概念、（）和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

    • A、知识背景
    • B、认知水平
    • C、学习能力
    • D、学习方法

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    迁移是指已掌握的知识、技能和（）对新知识、新技能的掌握和解决问题产生的（）。

    正确答案： 学习方法,影响
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学情分析包括分析学生的前科学概念、（）和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。
    A

    知识背景

    B

    认知水平

    C

    学习能力

    D

    学习方法


    正确答案： D
    解析： 本题考查的是学情分析的主要方面。学情分析包括分析了解学生的前科学概念、认知水平和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

  • 第10题：

    多选题
    对学习者背景知识的分析重点在（）。
    A

    非正规知识的分析

    B

    正规知识的分析

    C

    遗忘知识的分析

    D

    不清晰知识的分析


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学习需要分析是指对通过系统调查研究发现存在的教学问题，分析产生的原因，确定问题的性质，论证解决该问题的必要性和可行性的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    文化修养是指人们经过正规教育，对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学研究是（）活动。

    • A、探求知识、解决问题的创造性
    • B、运用知识、分析问题的尝试性
    • C、运用知识、解决问题的探讨性
    • D、探求知识、探讨问题的认识性

    正确答案:A

  • 第14题：

    （）是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。

    • A、科学态度
    • B、科学精神
    • C、科学知识
    • D、科学方法

    正确答案:A

  • 第15题：

    对学习者背景知识的分析重点在（）。

    • A、非正规知识的分析
    • B、正规知识的分析
    • C、遗忘知识的分析
    • D、不清晰知识的分析

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。


    正确答案:行为

  • 第17题：

    下列不属于儿童科学教育结果的是（）。

    • A、儿童通过科学探索过程学到的知识
    • B、儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题
    • C、儿童在科学探索过程中产生的情绪体验
    • D、教师告诉儿童的科学概念

    正确答案:D

  • 第18题：

    分析知识管理产生的背景


    正确答案:1、知识密集型企业在整个经济结构中的比例增大
    2、企业竞争环境的变化
    3、知识资本的增值成为新的经济增长点
    4、知识运营是产品和资本运营成功的基础
    5、企业知识增值需要有效的知识管理机制
    6、信息基础为知识管理提供良好的平台

  • 第19题：

    （）是人们利用已经掌握的知识和技术，通过对客观事物的历史和现状进行调查与分析，预先推知和判断事物未来和未知的结果。

    • A、科学分析
    • B、科学预警
    • C、科学预测
    • D、科学处理

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    分析知识管理产生的背景

    正确答案： 1、知识密集型企业在整个经济结构中的比例增大
    2、企业竞争环境的变化
    3、知识资本的增值成为新的经济增长点
    4、知识运营是产品和资本运营成功的基础
    5、企业知识增值需要有效的知识管理机制
    6、信息基础为知识管理提供良好的平台
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。

    正确答案： 行为
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的科学实践水平和知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未能得到解决的矛盾。它包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定答案。意义如下：

    正确答案： 1）科学问题不仅是科研的真正起点，而且在科学研究中还具有重要意义。一般来说，确立了问题就找出了疑难之处，也就确立了研究的对象和目标，因此科学问题成为了科学研究的动力，推动着科学研究的不断向前发展。
    2）科学问题研究表明了科研中的关键点，它所预示的解决方向，对科学研究具有重要指导作用。而且科学问题的往往包含着某种假说的成分，或以某种假说为前提，也会对科研产生指导作用。
    3）问题就确定了求解目标，预设了求解范围和方法。问题是科学认识形成过程的核心，辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断地提出问题和解决问题，也就使科学认识不断发展：1科学问题是科学理论发展的动力；2科学问题可作为科学理论进步的标志。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。
    A

    科学态度

    B

    科学精神

    C

    科学知识

    D

    科学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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