发展往往对个体行为的（）方面产生影响。A、效率B、复杂程度C、适应性D、组织性

题目

发展往往对个体行为的（）方面产生影响。

  • A、效率
  • B、复杂程度
  • C、适应性
  • D、组织性
相似考题

1.环境对个体发展的影响表现在哪些方面？

2.遗传因素对个体在行为发展方面没有任何影响。()此题为判断题(对，错)。

3.优秀的企业文化往往经过从“个体”发展到“共识”的发展过程。()此题为判断题(对，错)。

4.出口补贴只是出口国单方面的行为,对国际贸易不会产生影响。()此题为判断题(对，错)。

更多“发展往往对个体行为的（）方面产生影响。”相关问题

  • 第1题：

    举例说明群体环境如何对消费者个体购买行为产生影响。


    正确答案：群体环境主要包括消费者所处的家庭、社会阶层、社会组织、参照群体等因素。例如有小孩的家庭倾向于对小孩有益的购买或消费,比如教育消费、随着家庭消费方式的改变,家庭重点消费指向也会有相应的改变。不同社会阶层的消费者由于职业、收入、教育等方面的不同,造成他们的消费观念、形式及审美标准的不同。比如下层消费者更关注吃饱穿暖的问题,而上层或中层消费者关注的是档次和口味。社会组织是消费者参与社会实践活动的主要场所,如学校、企业等。由于社区成员具有类似的消费趋向,成员间的互动,例如医院里的病人对保险的需求。参照群体分为个人期望归属和个人拒绝接受的群体。

  • 第2题：

    社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包 括（ ）。
    (A)个体的习得行为 （B)亲社会行为
    (C)群体的决策行为 （D)本能行为


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。

    A、 发展性功能
    B、 个体性功能
    C、 教育性功能
    D、 社会性功能

    答案：D
    解析：
    德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的是对社会的影响，属于社会性功能。

  • 第4题：

    “（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。


    正确答案:二层次三因素论

  • 第5题：

    组织对个体发展的影响表现在（）。

    • A、影响人的目标
    • B、影响人的人生观
    • C、影响个体行为及身心健康
    • D、工作关系也会对个体行为产生影响
    • E、群体人格的形成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

    • A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范
    • B、加速个体发展
    • C、对个体发展的影响具有延时的价值
    • D、开发个体特殊才能
    • E、发展个性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    多选题
    社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。
    A

    个体的习得行为

    B

    亲社会行为

    C

    群体的决策行为

    D

    本能行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    他人在场，往往会促进个体的利他行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
    A

    对个体发展的方向与方面作出社会性规范

    B

    加速个体发展

    C

    对个体发展的影响具有延时的价值

    D

    开发个体特殊才能

    E

    发展个性


    正确答案： C,A
    解析： 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时与延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第10题：

    问答题
    简述榜样对个体产生影响的过程。

    正确答案： 榜样对个体的影响包括四个过程：
    （1）注意过程：只有当人们认识并注意到榜样的重要特点时，才会向榜样学习。人们倾向于最受那些有吸引力、反复出现、人们认为重要或者与自己相似的榜样的影响。
    （2）保持过程：榜样的影响取决于当榜样不再真正出现时，个体对榜样活动的记忆程度。
    （3）动力复制过程：个体通过观察榜样而看到一种新行为后，观察必须转化为行为。这一过程表明个体能够执行榜样的活动。
    （4）强化过程：如果提供了积极的诱因和奖励，将会激发个体从事榜样的行为。人们对被强化的行为将会给予更多的关注，习得的更好，表现的更频繁。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。

    正确答案： 二层次三因素论
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    从众行为往往是不自觉，不为个体所感知。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会行为是人对社会因素引起的并对礼会产生影响的反应系统。它包括（ ）等。

    A．个体的习得行为

    B．亲社会行为

    C．群体的决策行为

    D．本能行为


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    心理发展的不平衡性体现在（ ）。
    A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同
    B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同
    C.个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同
    D.个体心理发展的不同方面，发展条件相同
    E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同


    答案：A,B,C,E
    解析：
    见大纲心理发展的特征部分。

  • 第15题：

    学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出（）规范，它具有（）个体发展的特殊功能。


    正确答案:社会性；加速

  • 第16题：

    德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响（）

    • A、个体生存
    • B、个体智能
    • C、个体收入
    • D、个体发展
    • E、个体享受

    正确答案:A,D,E

  • 第17题：

    简述榜样对个体产生影响的过程。


    正确答案: 榜样对个体的影响包括四个过程：
    （1）注意过程：只有当人们认识并注意到榜样的重要特点时，才会向榜样学习。人们倾向于最受那些有吸引力、反复出现、人们认为重要或者与自己相似的榜样的影响。
    （2）保持过程：榜样的影响取决于当榜样不再真正出现时，个体对榜样活动的记忆程度。
    （3）动力复制过程：个体通过观察榜样而看到一种新行为后，观察必须转化为行为。这一过程表明个体能够执行榜样的活动。
    （4）强化过程：如果提供了积极的诱因和奖励，将会激发个体从事榜样的行为。人们对被强化的行为将会给予更多的关注，习得的更好，表现的更频繁。

  • 第18题：

    社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。

    • A、个体的习得行为
    • B、亲社会行为
    • C、群体的决策行为
    • D、本能行为

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    判断题
    个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出（）规范，它具有（）个体发展的特殊功能。

    正确答案： 社会性,加速
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心理发展的不平衡性没有体现（　　）。
    A

    个体心理发展的不同方面发展速度不同

    B

    个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同

    C

    个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同

    D

    个体心理发展的不同方面发展条件相同


    正确答案： A
    解析：
    个体心理发展的不平衡性主要体现在：①个体心理发展的不同方面发展速度不同；②个体心理发展的不同方面达到成熟的时问不同；③个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同。

  • 第22题：

    多选题
    发展往往对个体行为的（）方面产生影响。
    A

    效率

    B

    复杂程度

    C

    适应性

    D

    组织性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    组织对个体发展的影响表现在（）。
    A

    影响人的目标

    B

    影响人的人生观

    C

    影响个体行为及身心健康

    D

    工作关系也会对个体行为产生影响

    E

    群体人格的形成


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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