托尔曼的学习观强调（）。A、认知B、中介C、目的D、整体
题目
托尔曼的学习观强调（）。
- A、认知
- B、中介
- C、目的
- D、整体
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第1题：
托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成（ ）的过程。答案：认知地图,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第2题：
托尔曼学习理论的核心概念是（ ）答案：期望,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第3题：
托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）
- A、刺激
- B、目的
- C、认知
- D、反应
正确答案:B,C -
第4题：
托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
正确答案: （1）学习与表现是两回事。
（2）强化不是学习的必要条件，它只影响学习成果的表现。 -
第5题：
托尔曼的学习理论被称作（）。
- A、符号学习理论
- B、认知----结构理论
- C、顿悟说
- D、有意义接受学习论
正确答案:A -
第6题：
认知学派的学习理论的研究起源是（）
- A、托尔曼
- B、布鲁纳
- C、奥苏贝尔
- D、苛勒
正确答案:D -
第7题：
托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。
正确答案:正确 -
第8题：
填空题托尔曼的（）学说强调学习刺激与反应之间的中介因素。正确答案： 认知 - 目的解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述托尔曼学习的六种类型。正确答案： 专注、等值信念、场的期待、认知模式、内驱力辨别和运动性模式。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题托尔曼把自己所研究的学习过程称为（）A潜伏学习
B观察学习
C试误学习
D顿悟学习
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题托尔曼提出的符号学习理论中，指出学习的本质是（）学习而不是机械地刺激反应模式的学习。正确答案： 位置解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题托尔曼的学习观强调（）。A认知
B中介
C目的
D整体
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第13题：
托尔曼学习理论的核心是（ ）。答案：期望,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第14题：
建构主义学习观的代表人是（）。
- A、皮亚杰
- B、布鲁纳
- C、托尔曼
- D、维果斯基
正确答案:A,B,D -
第15题：
位置学习实验的研究者是（）
- A、布鲁纳
- B、斯金纳
- C、托尔曼
- D、加涅
正确答案:C -
第16题：
托尔曼的（）学说强调学习刺激与反应之间的中介因素。
正确答案:认知 - 目的 -
第17题：
简述托尔曼的潜伏学习。
正确答案: 托尔曼的实验显示：动物在开头几天的学习过程中虽然无食物奖励，但同样在进行学习，对新情境有所认识。一旦给予食物，动物获得急切需求的目的物，促使白鼠更好的运用已形成的认知地图，使“符号-格式塔”进一步巩固，因而实验组的错误从给予食物那天起显然减少。
潜伏学习的效果是有机体在追求目的时运用已有“认知”的结果。 -
第18题：
托尔曼提出学习的实质所依据的实验是（）
- A、小鸡觅食
- B、水下打靶
- C、白鼠走迷津（位置学习）
- D、黑猩猩
正确答案:C -
第19题：
托尔曼
正确答案:“工具性”，即使是最明显的自我意识的传播功能，也具有工具使用的目的。 -
第20题：
判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。A对
B错
正确答案： 错解析： -
第21题：
单选题托尔曼学习理论的核心概念是( )A期望
B强化
C动作
D完形
正确答案： A解析： -
第22题：
多选题建构主义学习观的代表人是（）。A皮亚杰
B布鲁纳
C托尔曼
D维果斯基
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题托尔曼的学习理论是什么？正确答案： （1）提出学习的认知理论以替代学习的“刺激-反应“理论；符号学习与潜伏学习是两项主要的研究；
（2）符号学习是在所有选择点上建立一个完整的“符号-格式塔“模式，托尔曼称之为”认知地图“；他认为“认知地图“是让动物对环境有了”顿悟“；
（3）潜伏学习的效果正是由于有机体追求目的时运用“认知地图“的效果解析： 暂无解析