有些学生说，如果父母少一点唠叨，或者学校少一点讨厌的考试，他们会更乐意学习，这一现象的心理实质是（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

题目

有些学生说，如果父母少一点唠叨，或者学校少一点讨厌的考试，他们会更乐意学习，这一现象的心理实质是（）

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、消退
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1.多一点宽容少一点抱怨，多一点赞扬少一点指责，多一点相互学习少一点品头论足，多一点热忱关怀少一点斤斤计较，多一点风格情操少一点顶真苛求，体现了()的道德风尚。A.明礼诚信 B.团结友善 C.文明礼貌 D.服务群众

2.电流流过电灯后，会减少一点。

3.在工作和生活中，要体谅“庸才”的心情和处境，做到多一点微笑，少一点（）；多一点表扬，少一点批评；多一点帮教，少一点（）；多一点理解，少一点（）；多一点肯定，少一点否定。特别是当他们在本职工作岗位上千出成绩或有明显进步时，要及时给予肯定和鼓励。A、冷漠训斥埋怨B、埋怨训斥冷漠C、冷漠埋怨训斥D、训斥冷漠埋怨

4.甲乙丙三人在玩骰子游戏，骰子有六面，每面分别是一、二、三、四、五、六点，他们规定：如果出现一、三点面，甲赢;如果出现二、四面点面，乙赢;如果出现五、六点面，丙赢。甲说：“如果再少一点我也不会赢”。乙说：“如果再少一点的话我就赢了。”丙说：“如果再多一点也是我赢。” 那么，现在出现的点数是： A.三点 B.五点 C.四点 D.二点

更多“有些学生说，如果父母少一点唠叨，或者学校少一点讨厌的考试，他们会”相关问题

  • 第1题：

    单选题
    有些学生说，如果父母少一点唠叨，或者学校少一点讨厌的考试，他们会更乐意学习，这一现象的心理实质是（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    单选题
    有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？（　　）
    A

    该被调查学校的代表性不强

    B

    看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习

    C

    该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目

    D

    该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视


    正确答案： D
    解析：
    D项，题中的论点和论据中都存在因果关系“看电视时间长，则学习好”。该项指出其中的因果倒置，即“学习好的人才能看电视多”，削弱力度最强。

  • 第3题：

    单选题
    在工作和生活中，要体谅“庸才”的心情和处境，做到多一点微笑，少一点（）；多一点表扬，少一点批评；多一点帮教，少一点（）；多一点理解，少一点（）；多一点肯定，少一点否定。特别是当他们在本职工作岗位上干出成绩或有明显进步时，要及时给予肯定和鼓励。
    A

    冷漠；训斥；埋怨

    B

    埋怨；训斥；冷漠

    C

    冷漠；埋怨；训斥

    D

    训斥；冷漠；埋怨


    正确答案： A
    解析： 由“多一点……，少一点……”可以判断，前后两个词语应该是相对关系，“微笑”对“冷漠”、“帮教”对“训斥”、“理解”对“埋怨”。本题答案为A。

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