参考答案和解析
正确答案:C
更多“影响个体社会化的因素很多,其中最重要的成分是()。A、遗传B、家庭环境C、学校教育D、社会环境”相关问题
  • 第1题:

    影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。

    A.环境
    B.遗传
    C.学校教育
    D.家庭教育

    答案:C
    解析:
    学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体,他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致;另一方面,教师的鼓励与认可,也影响学生品德的认知和行为。

  • 第2题:

    影响人的智力发展的因素很多,其中比较重要的有()

    A遗传因素

    B家庭环境

    C学校教育

    D社会实践

    E文化传媒


    A,B,C,D

  • 第3题:

    影响社会化的因素很多,总的是指对个体发生影响的全部社会环境,其中包括宏观环境和()两类。


    正确答案:微观环境

  • 第4题:

    影响人的智力发展的因素很多,其中比较重要的是()。

    • A、遗传因素
    • B、家庭环境
    • C、学校教育
    • D、社会实践
    • E、文化传媒

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    影响个体心理发展的因素有()

    • A、遗传
    • B、自然环境
    • C、家庭环境
    • D、社会文化
    • E、学校教育

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。

    • A、环境
    • B、遗传
    • C、学校教育
    • D、家庭教育

    正确答案:C

  • 第7题:

    多选题
    影响小学生身心健康的主要因素有()
    A

    家庭环境因素

    B

    遗传因素

    C

    营养因素

    D

    社会环境因素

    E

    学校教育因素


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是(  )。
    A

    环境

    B

    遗传

    C

    学校教育

    D

    家庭教育


    正确答案: A
    解析:
    学校教育因素在诸多影响少年儿童品德形成的因素中占据着主导地位,要注意充分发挥学校教育的主导作用,学校要主动同家庭和有关社会机构取得联系,互相协作,及时交流学生的表现情况,共同研究德育问题。

  • 第9题:

    填空题
    影响社会化的因素很多,总的是指对个体发生影响的全部社会环境,其中包括宏观环境和()两类。

    正确答案: 微观环境
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对个体身心发展起主导作用的因素是()。
    A

    遗传因素

    B

    社会环境

    C

    学校教育

    D

    主观努力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    影响个体心理发展的因素有()
    A

    遗传

    B

    自然环境

    C

    家庭环境

    D

    社会文化

    E

    学校教育


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    影响体格发育的因素包括()。
    A

    遗传因素

    B

    营养情况

    C

    母亲情况

    D

    家庭环境

    E

    社会环境


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对个体身心发展起主导作用的因素是(  )。

    A.遗传因素
    B.社会环境
    C.学校教育
    D.主观努力

    答案:C
    解析:
    C。解析:遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;环境使遗传提供的发展可能性变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用;学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素:学校教育在人的发展中起主导作用。

  • 第14题:

    影响小学生身心健康的主要因素有()

    • A、家庭环境因素
    • B、遗传因素
    • C、营养因素
    • D、社会环境因素
    • E、学校教育因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    影响个体性格形成和发展的因素有()

    • A、生物遗传因素
    • B、社会文化
    • C、家庭环境
    • D、早期童年经验
    • E、学校教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    影响个体社会化的因素,有个体内在的生理、心理基础,也包括家庭环境。()


    正确答案:错误

  • 第17题:

    影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、学校教育
    • D、家庭教育

    正确答案:C

  • 第18题:

    对个体身心发展起主导作用的因素是()

    • A、遗传因素
    • B、社会环境
    • C、学校教育
    • D、主观努力

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    影响个体社会化的因素很多,其中最重要的成分是()。
    A

    遗传

    B

    家庭环境

    C

    学校教育

    D

    社会环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    影响人的智力发展的因素很多,其中比较重要的是()。
    A

    遗传因素

    B

    家庭环境

    C

    学校教育

    D

    社会实践

    E

    文化传媒


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    影响个体性格形成和发展的因素有()
    A

    生物遗传因素

    B

    社会文化

    C

    家庭环境

    D

    早期童年经验

    E

    学校教育


    正确答案: B,D
    解析: 个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。 (1)生物遗传因素。现有研究认为,遗传是性格不可缺少的影响因素,但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异,性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中,同卵双生子的相关要高于异卵双生子,但同卵双生子在不同特质上的相关不同,而且相关并不是接近于1,一般为中等相关。 (2)社会文化。社会文化对性格具有塑造功能,这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人,而在中国环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。 (3)家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。 (4)早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。 (5)学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下,表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱,在教师的关爱下’他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响,对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

  • 第22题:

    多选题
    影响人的智力发展的因素很多,其中比较重要的有()
    A

    遗传因素

    B

    家庭环境

    C

    学校教育

    D

    社会实践

    E

    文化传媒


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。
    A

    环境

    B

    遗传

    C

    学校教育

    D

    家庭教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析