在涉及教师自身的职业与能力特征中个人因素最关键的是()
第1题:
教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离.这是教师职业倦怠的( )特征。
A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.低个人成就感
第2题:
第3题:
在影响师幼活动行为的因素中.教师自身所具有的特征不包括()
A观察能力
B教育观念
C教育水平
D反省能力
第4题:
在进行职业生涯规划与管理中,职业生涯发展策略包括()
第5题:
在培养幼儿积极的情绪中,最关键的因素是()。
第6题:
职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具关键性的两个因素。
第7题:
在影响教师职业道德实践功能诸因素中,社会舆论的影响是最根本的。
第8题:
诸多的人群分布特征中与疾病的关联作用最普遍的特征是()
第9题:
职业胜任是指在职业活动中,个人能力、人格等品质特征能够满足职业要求的状态。要做到职业胜任,关键在于()
第10题:
自我评价
认知能力
职业发展
动机水平
第11题:
教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾;
社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾;
教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾;
教师创新精神与教育传统间的矛盾
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
幼儿教师职业道德原则指的是教师在幼儿教育劳动过程中,处理个人与国家幼儿教育事业、个人与幼儿园、个人与同事、个人与幼儿家长等各种关系中应遵循的最根本的行为准则。
A对
B错
第15题:
人职匹配的理论中,具体操作的三个步骤,不包含:()
第16题:
在选择职业的时候,以下因素中需首要考虑的是()。
第17题:
职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具()的两个因素。
第18题:
幼儿教师职业道德原则指的是教师在幼儿教育劳动过程中,处理个人与国家幼儿教育事业、个人与幼儿园、个人与同事、个人与幼儿家长等各种关系中应遵循的最根本的行为准则。
第19题:
在影响师幼互动行为因素中,教师自身所具有的特征包括教育观念、教育水平和()
第20题:
从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是()。
第21题:
年龄因素
性别因素
职业因素
民族因素
遗传因素
第22题:
基本
核心
关键性
决定性
第23题:
观察能力
教育观念
教育水平
反省能力