国外评价临床护理教师有效的教学特点正确的是()A、知识和临床能力方面B、教学技巧方面C、教师与护生之间关系方面D、个人特征方面职业道德方面

题目
国外评价临床护理教师有效的教学特点正确的是()

A、知识和临床能力方面

B、教学技巧方面

C、教师与护生之间关系方面

D、个人特征方面职业道德方面

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1.下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略

2.下列不属于临床护理活动质量评价的是A、护理结果评价B、环节质量评价C、综合质量评价D、基础质量评价E、终末质量评价

3.临床学习环境中最重要的环境因素是()A、临床护理人员B、临床护理教师C、医院内其他医务人员D、学生

4.临床护理活动的质量评价不包括( )。A、基础质量评价B、环节质量评价C、终末质量评价D、护理素质评价E、专科质量评价

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  • 第1题：

    护理评价方式下列哪些是正确的 ( )

    A、医院质量控制委员会检查

    B、护理查房

    C、护士长与护理教师的检查评定

    D、护士自我评价

    E、患者的评价


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    临床护理教师的能力主要包括( )

    A.讲授
    B.提问
    C.解决问题
    D.组织讨论
    E.评价

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第3题：

    美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（）、（）。
    视觉形象性；视觉形象性；艺术创造性；教学示范性
    略

  • 第4题：

    临床护理活动中的要素质量评价是指( )。

    A、基础质量评价

    B、行为质量评价

    C、护理结果评价

    D、环节质量评价

    E、终末质量评价


    参考答案：A

  • 第5题：

    英国的表现管理是国外的一种发展性教师评价模式。

    A对

    B错


    对
    略

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