5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是()。
第1题:
5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、()、语言、等方式表达自己的理解。
第2题:
5-6岁幼儿能按()整理好自己的物品。
第3题:
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。
第4题:
5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道()自己某种情绪的原因,并努力缓解。
第5题:
5-6岁幼儿能用自己制作的()布置环境、美化生活。
第6题:
5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。
第7题:
3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。
第8题:
声音
声响
美丽
魅力
情景
第9题:
2--3
3--4
4--5
5--6
第10题:
3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼
4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
第11题:
想法
步骤
智慧
方法
第12题:
动作
歌声
喜欢的活动
微笑
第13题:
5-6岁幼儿能辨别自己的()。
第14题:
中班幼儿一般指()
第15题:
5-6岁幼儿积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的()。
第16题:
5-6岁幼儿能用一定的()验证自己的猜测。
第17题:
5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的()。
第18题:
5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的()和想象。
第19题:
喜欢探究
刨根问底
追根溯源
一问究竟
第20题:
用途
形状
颜色
类别
第21题:
活动形式
艺术形式
活动内容
活动样式
第22题:
感想
感受
感觉
感触
第23题:
表达自己
说话
唱歌
表演