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  • 第1题:

    幼儿桌椅的大小、结构应符合幼儿的()。

    • A、年龄特点
    • B、身材、身高
    • C、心理特点
    • D、认知特点

    正确答案:B

  • 第2题:

    指导婴幼儿发餐具应以()为原则。

    • A、幼儿的要求
    • B、自我服务能力
    • C、父母的要求
    • D、婴幼儿的心理特点

    正确答案:B

  • 第3题:

    各年龄阶段幼儿的膳食心理特点表现是相同的。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    幼儿文学的创作面临的最大难题是().

    • A、让幼儿适应成人的审美意识
    • B、让成人适应幼儿的审美意识
    • C、调适并融合两种审美意识的距离
    • D、强化两种不同的审美意识

    正确答案:C

  • 第6题:

    简述幼儿晚期心理特点。


    正确答案:(1)好学、好问
    (2)抽象概括能力开始发展
    (3)个性初具雏形

  • 第7题:

    简述幼儿初期的心理特点。


    正确答案:(1)行为具有强烈的情绪性;
    (2)爱模仿;
    (3)思维仍带有直觉行动性。

  • 第8题:

    试述幼儿中期的心理特点。


    正确答案:(1)爱玩、会玩,活泼好动;
    (2)思维具体形象;
    (3)开始接受任务;
    (4)开始自己组织游戏。

  • 第9题:

    问答题
    简述幼儿初期的心理特点(3岁)

    正确答案: 1、行为具有强烈情绪性;
    2、爱模仿;
    3、思维仍带有直觉行动性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    幼儿晚期心理特点。

    正确答案: (1)好学、好问
    (2)抽象概括能力开始发展
    (3)个性初具雏形
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述幼儿中期的心理特点。

    正确答案: (1)爱玩、会玩,活泼好动;
    (2)思维具体形象;
    (3)开始接受任务;
    (4)开始自己组织游戏。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?

    正确答案: 幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系:
    (1)先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。
    (2)再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现,并举例说明。
    (3)最后用不同体裁的作品进一步印证,归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据儿童的生理和心理特点,小学的审美教育应该把握如下几个原则:()原则、非功利性原则和()原则。


    正确答案:直觉性;情感性

  • 第14题:

    简述妇科肿瘤病人的心理特点。


    正确答案: (1)角色紊乱;
    (2)退化和依赖;
    (3)焦虑;
    (4)抑郁。

  • 第15题:

    简述幼儿审美心理的特殊性。


    正确答案: ①审美感知。
    ②审美想象。
    ③审美情感。
    ④审美思维。

  • 第16题:

    简述幼儿初期的心理特点(3岁)


    正确答案: 1、行为具有强烈情绪性;
    2、爱模仿;
    3、思维仍带有直觉行动性。

  • 第17题:

    简述儿童病人的心理特点


    正确答案: ①分离性焦虑
    ②恐惧
    ③皮肤饥饿
    ④行为异常
    ⑤思念亲人。
    护理原则与方法:
    ①病房环境应适应儿童的心理特点
    ②保护儿童的自尊
    ③解除或缓解儿童的恐惧情绪
    ④重视与儿童父母的沟通

  • 第18题:

    幼儿晚期心理特点。


    正确答案: (1)好学、好问
    (2)抽象概括能力开始发展
    (3)个性初具雏形

  • 第19题:

    幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?


    正确答案:幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系:
    (1)先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。
    (2)再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现,并举例说明。
    (3)最后用不同体裁的作品进一步印证,归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。

  • 第20题:

    简述中学生年的心理特点。


    正确答案: 中学生的心理特点包括:(1)心理发展的矛盾性。其主要表现为:①闭锁性与开放性并存;②自尊性与自卑性并存;③批判性与创造性并存;④独立性与依赖性并存;⑤稳定性与可塑性并存;⑥青春期冲动性与压抑性并存。(2)心理发展的社会性。其主要表现为:①自我意识增强;②性成熟带来性意识的萌发;③人际关系的发展:一方面心理自闭,不想向外吐露心声,独自承受着孤独和烦恼;另一方面又想求得别人的理解和慰藉,这样就产生了交往欲望。

  • 第21题:

    问答题
    简述幼儿审美心理特点。

    正确答案: 1、幼儿的审美是一种动态的审美。
    2、幼儿的审美是感性的审美。
    3、幼儿审美心理中的“自我中心”思维。(泛灵观念、人造观念、任意逻辑、前因果观念)。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述幼儿审美心理的特殊性。

    正确答案: ①审美感知。
    ②审美想象。
    ③审美情感。
    ④审美思维。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。

    正确答案: (1)好模仿;
    (2)好奇;
    (3)好游戏;
    (4)好动;
    (5)喜欢野外生活;
    (6)喜欢成功和称赞;
    (7)喜欢合群。
    解析: 暂无解析