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  • 第1题:

    简述教育目标的领域。


    答案:
    解析:
    布鲁埘将教育的目标领域划分为:(1)认知领域(2分(2)情感领域〈2分(3)精神运动领域(1分)

  • 第2题:

    下列选项中没有体现“己所不欲,勿施于人”实质的是()。

    • A、关心他人
    • B、理解他人
    • C、尊重他人
    • D、欣赏他人

    正确答案:D

  • 第3题:

    《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出:引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度()。

    • A、对待差异
    • B、对待他人
    • C、对待全体幼儿
    • D、对待家长

    正确答案:A

  • 第4题:

    《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。

    • A、理解
    • B、接纳
    • C、尊重
    • D、信任

    正确答案:C

  • 第5题:

    《指南》社会领域中指出:关心尊重他人的表现为()。

    • A、会有礼貌的向长辈表达自己的要求和想法
    • B、能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现
    • C、知道父母的职业,能体会到父母为养育自己所付出的辛劳
    • D、与同伴交往或是做游戏友好相处

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    社会领域中,喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些?


    正确答案: ①经常和幼儿一起参加一些群体性的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣。如:参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等,支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动的经验。
    ②幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。
    ③带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣的活动,唤起他们对小学生活的好奇和向往,为入学做好心理准备。

  • 第7题:

    教师要正确处理个人与他人的关系,就要做到()。

    • A、处处维护个人利益
    • B、尊重他人的正当利益
    • C、主动关心他人
    • D、尊重他人

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    社会领域人际交往的目标有()。
    A

    喜欢交往

    B

    能与同伴友好相处

    C

    具有自尊、自信、自主的表现

    D

    关心、尊重他人


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    在社会领域中,如何引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果?

    正确答案: ①提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿。
    ②借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱。
    ③结合实际情境,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助。
    ④利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等,体会这些机构给大家提供的便利和服务,懂得尊重工作人员的劳动,珍惜劳动成果。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。
    A

    理解

    B

    接纳

    C

    尊重

    D

    信任


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    社会领域中,喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些?

    正确答案: ①经常和幼儿一起参加一些群体性的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣。如:参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等,支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动的经验。
    ②幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。
    ③带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣的活动,唤起他们对小学生活的好奇和向往,为入学做好心理准备。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)对幼儿社会领域教育总目标的规定。

    正确答案: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,就社会领域提出以下总目标:“能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。”
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于有效沟通表述正确的是()

    • A、工作沟通中,应遵循尊重领导、尊重同事和尊重下属的原则。
    • B、提出批评和建议要选择合理的方式和场合,避免言辞过于激烈,批评时要做到对事不对人。
    • C、学会换位思考,注重关心他人。
    • D、对于合理的批评和建议应合理接受,不合理的应当场反对,不用顾及他人感受。

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    社会领域人际交往的目标有()。

    • A、喜欢交往
    • B、能与同伴友好相处
    • C、具有自尊、自信、自主的表现
    • D、关心、尊重他人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    在社会领域中,如何引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果?


    正确答案: ①提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿。
    ②借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱。
    ③结合实际情境,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助。
    ④利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等,体会这些机构给大家提供的便利和服务,懂得尊重工作人员的劳动,珍惜劳动成果。

  • 第16题:

    了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    简述在社会领域,针对目标:能与同伴友好相处,提出了哪些教育建议?


    正确答案: ①结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
    ②结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人。
    ③和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他多发现同伴的优点、长处。

  • 第18题:

    简述幼儿园社会领域教育的目标


    正确答案:幼儿园社会领域教育的目标包括:
    1、认同自我有自信心
    2、积极学习与人交往、合作、商量和分享
    3、学习文化、历史、地理、经济等领域的初步概念,增加对社会、对世界的认识
    4、学习人与人之间的差异性,发展尊重这种差异性的能力
    5、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。

  • 第19题:

    社会适应领域目标,在1—6年级应着重帮助学生了解一般的(),学会尊重和关心他人,并表现出一定的合作行为。

    • A、运动技能
    • B、游戏规则
    • C、体育知识

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    社会适应领域目标,在1—6年级应着重帮助学生了解一般的(),学会尊重和关心他人,并表现出一定的合作行为。
    A

    运动技能

    B

    游戏规则

    C

    体育知识


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出:引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度()。
    A

    对待差异

    B

    对待他人

    C

    对待全体幼儿

    D

    对待家长


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述在社会领域,针对目标:能与同伴友好相处,提出了哪些教育建议?

    正确答案: ①结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
    ②结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人。
    ③和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他多发现同伴的优点、长处。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述社会领域关心尊重他人目标的教育建议?

    正确答案: ①成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
    ②引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。
    ③引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。
    解析: 暂无解析