更多“在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有几条,分别是什么?”相关问题
  • 第1题:

    幼儿全面发展教育是以(  )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

    A、幼儿身心发展的可能
    B、幼儿目前的发展状况
    C、幼儿的潜力
    D、幼儿身心发展的现实与可能

    答案:D
    解析:
    幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。

  • 第2题:

    某厂220KV出线有几条,分别是什么?


    正确答案: 四条,电海线、电九线、电港1线、电港2线。

  • 第3题:

    《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?


    正确答案: 《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有(3条),分别是(1.认真听并能听懂常用语言),(2.愿意讲话并能清楚的表达),(3.具有文明的语言习惯)。

  • 第4题:

    《指南》在健康领域中的子领域包括()

    • A、身心状况
    • B、动作发展
    • C、生活习惯与生活能力
    • D、情绪安定愉快

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    《指南》中语言领域中分为几个子领域,分别是什么?


    正确答案: 在《指南》中语言领域中分为(2)个子领域,分别是(1.倾听与表达)、(2.阅读与书写准备)。

  • 第6题:

    在《指南》中健康领域中分为几个子领域,分别是什么?


    正确答案: 《指南》在健康领域中分为(3)个子领域,分别是(身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力)。

  • 第7题:

    《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望?


    正确答案: 《指南》在目标部分别对(3~4)岁、(4~5)岁、(5~6)岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

  • 第8题:

    问答题
    《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?

    正确答案: 《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有(3条),分别是(1.认真听并能听懂常用语言),(2.愿意讲话并能清楚的表达),(3.具有文明的语言习惯)。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有几条,分别是什么?

    正确答案: 在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有(3条),分别是(具有健康的体态),(情绪安定愉快),(具有一定的适应能力)。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    幼儿全面发展教育是以(  )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
    A

    幼儿身心发展的可能

    B

    幼儿目前的发展状况

    C

    幼儿的潜力

    D

    幼儿身心发展的现实与可能


    正确答案: B
    解析:
    对幼儿进行教育,必须考虑其身心发展规律,从其身心发展的现实状况出发;同时还要明确其发展的潜力和可能性,建立现实与可能之间的桥梁,将可能转化为现实。所以,幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。因此,答案为D。

  • 第11题:

    问答题
    220KV出线有几条,分别是什么?

    正确答案: 四条,电海线、电九线、电港1线、电港2线。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    幼儿全面发展教育以(   )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。
    A

    幼儿身心发展的可能

    B

    幼儿目前的发展状况

    C

    幼儿的潜力

    D

    幼儿身心发展的现实与可能


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    220KV出线有几条,分别是什么?


    正确答案: 四条,电海线、电九线、电港1线、电港2线。

  • 第14题:

    长度在100公里以上的河流有几条?分别是什么河流?


    正确答案: 6条,分别为浊水溪、高屏溪、淡水河、大甲溪、曾文溪与乌溪(大肚溪)

  • 第15题:

    《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?


    正确答案: 幼儿在与成人和同伴交往的作用是(不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。)

  • 第16题:

    《指南》中关于人际交往的目标有几条?分别是什么?


    正确答案: 《指南》中关于人际交往的目标有(4条),分别是(1.愿意与人交往),(2、能与同伴友好相处),(3.具有自尊、自信、自主的表现),(4.关心尊重他人)。

  • 第17题:

    在《指南》中关于幼儿动作发展的目标有几条,分别是什么?


    正确答案: 《指南》中关于幼儿动作发展的目标有(3条),分别是(具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏),(具有一定的力量和耐力),(手的动作灵活协调)。

  • 第18题:

    《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条?分别是什么?


    正确答案: 《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有(3条),分别是(1.喜欢听故事,看图书),(2.具有初步的阅读理解能力),(3.具有书面表达的愿意和初步技能)。

  • 第19题:

    问答题
    《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?

    正确答案: 幼儿在与成人和同伴交往的作用是(不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。)
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条?分别是什么?

    正确答案: 《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有(3条),分别是(1.喜欢听故事,看图书),(2.具有初步的阅读理解能力),(3.具有书面表达的愿意和初步技能)。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    《指南》中关于人际交往的目标有几条?分别是什么?

    正确答案: 《指南》中关于人际交往的目标有(4条),分别是(1.愿意与人交往),(2、能与同伴友好相处),(3.具有自尊、自信、自主的表现),(4.关心尊重他人)。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面全面和谐发展为宗旨。
    A

    幼儿身心发展的可能

    B

    幼儿未来的发展状况

    C

    幼儿的发展潜力

    D

    幼儿身心发展的现实与可能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    《指南》在健康领域中的子领域包括()
    A

    身心状况

    B

    动作发展

    C

    生活习惯与生活能力

    D

    情绪安定愉快


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析