先天决定论

题目

先天决定论

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1.肯定先天遗传因素和后天环境因素对儿童发展都有重要影响的理论是【 】A.遗传决定论B．教育万能论C．环境决定论D．辐和论

2.“遗传决定论”或“先天决定论”都是错误的,但我们也不能忽视、更不能否认遗传素质的作用。()此题为判断题(对，错)。

3.目前学界关于儿童语言获得的理论概括为()。A.随机论B.先天决定论C.先天与后天相互作用论D.后天环境论

4.乔姆斯基提出的语言获得理论是()．A．强化学说B．先天决定论C．相互作用论D．循序渐进论

参考答案和解析
正确答案:代表人物是乔姆斯基，该理论认为语言是一种特殊的认知能力，儿童获得语言的过程是由普通语法向个别语法转化的过程，周围的语言环境起一定作用，否认后天的环境要素。先天决定论中较具影响力的理论是“先天能力说”和“自然成熟说”。
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  • 第1题：

    目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:()。

    A.社会交往论

    B.先天决定论

    C.后天环境论

    D.先天和后天相互作用论


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    “唯上智与下愚难移”说明（　　）

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.先天决定论
    D.经济决定论

    答案：A
    解析：
    中国古代就有遗传决定论的例子。

  • 第3题：

    “一两遗传胜过一吨教育”，这是（　　）

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.先天决定论
    D.经济决定论

    答案：A
    解析：
    霍尔的遗传决定论。

  • 第4题：

    超决定论是指基本信念可以得到（）的支持。

    • A、非基本信念
    • B、推知信念
    • C、非推知信念
    • D、先天信念

    正确答案:A

  • 第5题：

    格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）

    • A、先天决定论
    • B、遗传决定论
    • C、后天决定论
    • D、环境决定论

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。

    • A、遗传决定论
    • B、后天环境决定论
    • C、先天决定论
    • D、先天与后天相互作用论

    正确答案:D

  • 第7题：

    语言获得理论中先天决定论的流派包括（）。


    正确答案:先天语言能力说、自然成熟说

  • 第8题：

    肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是（）的观点。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐和论
    • D、系统论

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    超决定论是指基本信念可以得到（）的支持。
    A

    非基本信念

    B

    推知信念

    C

    非推知信念

    D

    先天信念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    先天决定论

    正确答案： 先天决定论与后天环境论相对，认为第一语言的获得不是后天学习的结果，而是由先天因素决定的。其中较有影响的是乔姆斯基的“先天能力说”和伦内伯格的“自然成熟说”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。
    A

    遗传决定论

    B

    后天环境决定论

    C

    先天决定论

    D

    先天与后天相互作用论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。
    A

    环境决定论；遗传决定论；辐合论

    B

    环境决定论；辐合论；教育决定论

    C

    遗传决定论；环境决定论；教育决定论

    D

    环境决定论；遗传决定论；教育决定论


    正确答案： D
    解析：
    环境决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。洛克主张“教育万能”，他在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”等谚语在我国广为流传，是环境决定论对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。遗传决定论使人们相信，“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据，也为个别教育者推卸自己的责任找到了借口。

  • 第13题：

    先天决定论强调先天禀赋的作用,认为语言获得不是后天学习的结果,其中较有影响的学说有()。

    A.自然成熟说

    B.选择性模仿说

    C.强化说

    D.先天能力说


    参考答案：AD

  • 第14题：

    桑代克说：“人的智慧80％决定于基因，17％决定于训练，3％决定于偶然因素”，说明他所持的观点是（　　）

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.先天决定论
    D.经济决定论

    答案：A
    解析：
    桑代克的遗传决定论。

  • 第15题：

    先天决定论
    先天决定论与后天环境论相对，认为第一语言的获得不是后天学习的结果，而是由先天因素决定的。其中较有影响的是乔姆斯基的“先天能力说”和伦内伯格的“自然成熟说”。
    略

  • 第16题：

    遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。

    • A、环境强化
    • B、后天训练
    • C、社会交往
    • D、先天遗传

    正确答案:D

  • 第18题：

    当前，从宏观上来讲较有影响的言语获得理论有（）

    • A、环境决定论
    • B、先天决定论
    • C、强化说
    • D、环境与主体相互作用论

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    乔姆斯基提出的语言获得理论是（）。

    • A、强化学说
    • B、先天决定论
    • C、相互作用论
    • D、循序渐进论

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）
    A

    先天决定论

    B

    遗传决定论

    C

    后天决定论

    D

    环境决定论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。
    A

    环境强化

    B

    后天训练

    C

    社会交往

    D

    先天遗传


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    乔姆斯基提出的语言获得理论是（）
    A

    强化学说

    B

    先天决定论

    C

    相互作用论

    D

    循序渐进论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是（）的观点。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐和论

    D

    系统论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    当前，从宏观上来讲较有影响的言语获得理论有（）
    A

    环境决定论

    B

    先天决定论

    C

    强化说

    D

    环境与主体相互作用论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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