5-6岁幼儿能辨别自己的()。
第1题:
3岁幼儿的方位知觉发展的程度是()
第2题:
5-6岁幼儿能较快融入新的()环境。如换了新的幼儿园或者班级。
第3题:
5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的()。
第4题:
5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右。
第5题:
5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并()。
第6题:
5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的()。
第7题:
能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的。
第8题:
前后
位置
方位
左右
第9题:
第10题:
想法
步骤
智慧
方法
第11题:
联系
关联
关系
第12题:
体会
阅读
感受
分享
第13题:
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。
第14题:
5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()左右。
第15题:
5-6岁幼儿能用一定的()验证自己的猜测。
第16题:
5-6岁幼儿能初步()文学语言的美。
第17题:
5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。
第18题:
3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。
第19题:
幼儿能辨别今天、昨天、明天是()
第20题:
用途
形状
颜色
类别
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
能辨认左右
能辨别上下和前后
能辨别上下
能辨别上下和前后,并以自身为中心辨别左右