陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端,提出要使幼稚园教育中国化、科学化,首先要从课程改革入手。
第1题:
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
第2题:
第3题:
提出“整个教学法”的教育家是()
第4题:
提出开发幼稚园“新大陆”的是()。
第5题:
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()
第6题:
被誉为我国"幼儿教育之父"的是()
第7题:
清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是().
第8题:
陶行知
张雪门
陈鹤琴
张宗麟
第9题:
陶行知
陈鹤琴
张雪门
张宗麟
第10题:
陈鹤琴
陶行知
张宗麟
张雪门
第11题:
陈鹤琴
陶行知
张宗麟
张雪门
第12题:
陶行知
陈鹤琴
张宗麟
张雪门
第13题:
第14题:
下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程()。
第15题:
奠定了我国儿童游戏研究基础的是()
第16题:
提出开发幼稚园“新大陆”的主张的是()。
第17题:
活教育理论是由我国著名教育家()提出来的。
第18题:
主张“男子也可以任幼稚园教师”的是()。
第19题:
陶行知
张雪门
陈鹤琴
张宗麟
第20题:
陶行知
陈鹤琴
张宗麟
张雪门
第21题:
对
错
第22题:
陶行知
陈鹤琴
张宗麟
张雪门
第23题:
陶行知
陈鹤琴
张雪门
张宗麟