“ECCD”词汇的出现说明了（）和（）相结合，（）的趋势。

题目

“ECCD”词汇的出现说明了（）和（）相结合，（）的趋势。

相似考题

1.决策科学化的要求表现为()A、固定与非固定相结合趋势B、定性与定量相结合的决策趋势C、短期决策与长期决策相结合的趋势D、历史与现实相结合的趋势

2.3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿( )的表现。A.早期创造才能 B.词汇过度泛化 C.不能准确区分颜色 D.词汇贫乏。词意掌握不准确

3.词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。A对B错

4.“ECCE”(Early Childhood Careand Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程()的趋势。A.保育与教育相整合B.反偏见课程的出现C.课程全纳化D.课程多元文化化

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  • 第1题：

    词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    "ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。

    • A、课程多元文化化
    • B、保育与教育相整合
    • C、课程的全纳化
    • D、课程的共同化

    正确答案:B

  • 第3题：

    “ECCD” （Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）相整合的趋势。


    正确答案:保育与教育

  • 第4题：

    古今词汇发展的主要趋势是什么？


    正确答案:（1）词汇由少到多。（2分）（2）表达思想的功能从粗疏趋向精密。（1分）（3）构词方式由以单音词为主变为以多音节词（主要是双音节词）为主，可以简称为双音化趋势（2分）。

  • 第5题：

    3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。

    • A、早期创造才能
    • B、词汇过度泛化
    • C、不能准确区分颜色
    • D、词汇贫乏，词意掌握不准确

    正确答案:D

  • 第6题：

    词汇的教学应与句子教学相结合，在一定的（）中掌握词汇。

    • A、文本
    • B、交际
    • C、语境

    正确答案:C

  • 第7题：

    填空题
    “ECCD”词汇的出现说明了（）的趋势。

    正确答案： 保育和教育相结合
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    ECCE词汇的出现说明了（）的趋势。
    A

    保育和教育相结合

    B

    反偏见课程的出现

    C

    课程全纳化

    D

    课程多元文化化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    词汇的教学应与句子教学相结合，在一定的（）中掌握词汇。
    A

    文本

    B

    交际

    C

    语境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    "ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。
    A

    课程多元文化化

    B

    保育与教育相整合

    C

    课程的全纳化

    D

    课程的共同化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “ECCD”词汇的出现说明了（）的趋势。
    A

    保育和教育相结合

    B

    反偏见课程的出现

    C

    课程全纳化

    D

    课程多元文化化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    "ECCD"词汇的出现说明了（）的趋势。

    • A、保育和教育相结合
    • B、反偏见课程的出现
    • C、课程全纳化
    • D、课程多元文化化

    正确答案:A

  • 第15题：

    “ECCD”词汇的出现说明了（）的趋势。


    正确答案:保育和教育相结合

  • 第16题：

    ECCE词汇的出现说明了（）的趋势。

    • A、保育和教育相结合
    • B、反偏见课程的出现
    • C、课程全纳化
    • D、课程多元文化化

    正确答案:A

  • 第17题：

    为什么说基本词汇和语法是语言结构系统的基础？


    正确答案:基本词汇是词汇中具备全民常用性、稳定性和能产性特点的那部分词。基本词汇和语法是语言结构系统中最稳定的成分，它们在语言结构系统中占有重要地位，决定着一种语言的基本面貌，构成了语言的基础。

  • 第18题：

    第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。

    • A、听、说、读、写
    • B、听、说、读、写、译
    • C、语素、词汇、句子
    • D、语音、词汇、语法

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    古今词汇发展的主要趋势是什么？

    正确答案： （1）词汇由少到多。
    （2）表达思想的功能从粗疏趋向精密。
    （3）构词方式由以单音词为主变为以多音节词（主要是双音节词）为主，可以简称为双音化趋势。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。
    A

    早期创造才能

    B

    词汇过度泛化

    C

    不能准确区分颜色

    D

    词汇贫乏，词意掌握不准确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “ECCD” （Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）相整合的趋势。

    正确答案： 保育与教育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “ECCD”词汇的出现说明了（）和（）相结合，（）的趋势。

    正确答案： 保育,教育,课程全纳化
    解析： 暂无解析

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