在课程研究史上，是（）开课程研究重视教师主体性的风气之先河。A、斯腾豪斯B、布鲁纳C、瓦根舍D、奥苏伯尔

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

1961年里格斯发表了《（）》，这是公共行政生态学的代表作，开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。

正确答案:公共行政生态学

第6题：

研究性课程重视学习的结果，强调记忆。

正确答案:错误

第7题：

课程评价中教师和学生的主体性是如何体现的？

正确答案:课程评价中要体现教师的主体性，就要建立发展性教师评价模式。即注重教师评价的改进和形成功能、扩展教师评价的范围、强调教师评价方法定量和定性结合、重视教师自我评价的作用、重视对教师评价本身的评价。课程评价中要体现学生的主体性，就要建立发展性学生评价模式。即在重视考查学生知识能力的基础上，注重促进和谐人格的发展，运用多样化的评价方法，不断拓宽评价渠道，广泛收集评价信息，建立多主体的评价参与机制，重激励，重改进，要发挥学生的主动性，使得学生在评价活动中不断认识自我，发展自我，完善自身的素质结构。在课堂教学评价中，也要建立发展性课堂教学评价。即课堂教学评价关注的重点转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面。课堂教学评价中要体现教师的主体性，就要从教学目标的设定、学习环境的创设、学习资源的利用、学习活动的指导、教师素养几个评价要点来衡量。课堂教学评价中要体现学生的主体性，就要从学生参与教学活动的态度、学生参与教学活动的广度、学生参与教学活动的深度、学生参与教学活动的效果几个评价要点来衡量。

第8题：

新课程中教师角色将发生转变正确的是（）

• A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
• B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
• C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
• D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

正确答案:A

第9题：

面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

• A、①②③
• B、①③④
• C、①②③④
• D、②③④

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

（）是研究性学习的课程，是生成课程，当受教师水平、物质环境条件、幼儿人数等制约时，容易使幼儿的自主、探索、实践流于表面.

• A、隐性课程
• B、经验课程
• C、学科课程
• D、分科课程

正确答案:B

第18题：

讨论鼎中之变，言天下之美，开饮食研究之先河的是《吕氏春秋本味篇》。

正确答案:正确

第19题：

研究性学习课程重视结果，但更注重过程。

正确答案:正确

第20题：

当代课程改革的共同发展趋势是（）

• A、重视课程内容的综合化
• B、重视教育科学研究
• C、重视基础学科和知识的结构合理化
• D、重视课程形式的多样化

正确答案:A,C,D

第21题：

第22题：

第23题：