认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。A、斯金纳B、拉伊C、格拉泽D、加涅

题目

认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。

  • A、斯金纳
  • B、拉伊
  • C、格拉泽
  • D、加涅
相似考题

1.加涅和布里格斯把教学组织形式分为 ( )A．集体教学B．个别教学C．小组教学D．支架式教学E．讨论式教学

2.新公共行政学派的主要代表人物是()。A.布坎南B.奥斯本C.弗雷德里克森D.里格斯

3.加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。()此题为判断题(对，错)。

4.在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分成________和________。

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  • 第1题：

    从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。

    A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

    B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式

    C.迪克和凯瑞的教学设计模式

    D.加涅和布里格斯的教学设计模式

    E.布里格斯的教学设计模式


    参考答案：A

  • 第2题：

    早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

    A.加涅和布里格斯的教学设计程序
    B.我国目前常用的教学设计程序
    C.迪克和凯里的教学设计程序
    D.肯普的教学设计程序

    答案：D
    解析：
    肯普的教学设计过程模型是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，主要运用于课程、单元和课堂教学的设计。

  • 第3题：

    在加涅和布里格斯的教学设计程序中，课堂级包括()

    A:确定行为目标
    B:制订课堂教学计划
    C:选择教学媒体和手段
    D:评价学员的行为
    E:系统的建立和推广

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是加涅和布里格斯的教学程序的相关知识。

  • 第4题：

    加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    认知性教学设计理论的代表人物是加涅和（）

    • A、布里格斯
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、麦克尼尔

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。

    • A、教学设计模式
    • B、学习设计模式
    • C、教育设计模式
    • D、过程设计观

    正确答案:A

  • 第7题：

    加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

    • A、集体教学
    • B、个别教学
    • C、小组教学
    • D、支架式教学
    • E、讨论式教学

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    单选题
    把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。
    A

    迪克教学设计程序

    B

    凯里教学设计程序

    C

    肯普教学设计程序

    D

    加涅和布里格斯教学设计程序


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认知性教学设计理论的代表人物是加涅和（）
    A

    布里格斯

    B

    夸美纽斯

    C

    赫尔巴特

    D

    麦克尼尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）
    A

    集体教学

    B

    个别教学

    C

    小组教学

    D

    支架式教学

    E

    讨论式教学


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？

    正确答案： 一是鉴别教学目标；二是进行教学分析；三是鉴别起点行为和学生的特征；四是陈述作业目标；五是开发标准参照测验题；六是开发教学策略；七是开发与选择教学媒体；八是设计与开展形成性评价；九是设计与开展总结性评价。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    加涅和布里格斯是70年代（）理论的代表人物。

    正确答案： 认知性教学设计
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

    A:加涅和布里格斯的教学设计程序
    B:现代常用的教学设计程序
    C:迪克和凯里的教学设计程序
    D:肯普的教学设计程序

    答案：D
    解析：
    肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，它主要强调三个基本问题：(1)学习什么，达到怎样的熟练程度；(2)教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标；(3)使用什么手段来评价学习结果。

  • 第14题：

    加涅和布里格斯的教学设计程序包括()。

    A:系统A级
    B:系统B级
    C:系统C级
    D:课程级
    E:课堂级

    答案：A,B,D,E
    解析：
    加涅和布里格斯的教学设计程序：系统A级、系统B级、课程级、课堂级。

  • 第15题：

    加涅和布里格斯是70年代（）理论的代表人物。
    认知性教学设计
    略

  • 第16题：

    简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
    一是鉴别教学目标；二是进行教学分析；三是鉴别起点行为和学生的特征；四是陈述作业目标；五是开发标准参照测验题；六是开发教学策略；七是开发与选择教学媒体；八是设计与开展形成性评价；九是设计与开展总结性评价。
    略

  • 第17题：

    把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。

    • A、迪克教学设计程序
    • B、凯里教学设计程序
    • C、肯普教学设计程序
    • D、加涅和布里格斯教学设计程序

    正确答案:D

  • 第18题：

    加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。

    • A、布里格斯的教学设计模式
    • B、梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式
    • C、加涅和布里格斯的教学设计模式
    • D、迪克和凯瑞的教学设计模式

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。
    A

    斯金纳

    B

    拉伊

    C

    格拉泽

    D

    加涅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。
    A

    布里格斯的教学设计模式

    B

    梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

    C

    加涅和布里格斯的教学设计模式

    D

    迪克和凯瑞的教学设计模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    加涅和（）是70年代认知性教学设计理论的代表人物。

    正确答案： 布里格斯
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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