布卢姆的技能目标中包括（）A、观察B、模仿C、练习D、适应

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

• A、智慧技能
• B、认知领域
• C、态度
• D、情感领域
• E、动作技能领域

正确答案:B,D,E

第5题：

布卢姆教学目标分为三类（）。

• A、心智技能目标
• B、动作技能目标
• C、情感目标
• D、认知目标

正确答案:B,C,D

第6题：

布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。

正确答案:认知领域

第7题：

关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。

正确答案:错误

第8题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

• A、认知
• B、情感
• C、动作技能
• D、心智技能

正确答案:A,B,C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）

• A、认知领域
• B、动作技能领域
• C、情感领域
• D、知识领域

正确答案:A

第16题：

布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标（）。

• A、认知目标
• B、行为目标
• C、情感目标
• D、动作技能目标

正确答案:A,C,D

第17题：

在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）

• A、认知目标
• B、情感目标
• C、动作技能目标
• D、心智技能目标

正确答案:B

第18题：

试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。

正确答案:（1）在布卢姆教育目标分类学中，“认知领域”将人的认知教育目标依由简单到复杂、由低级到高级的顺序分为如下六类：知识、领会、应用、分析、综合、评价。
（2）布卢姆教育目标分类学的典型特征：
①教育目标具有层级结构。
②教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述。
③教育目标超越了学科内容。

第19题：

布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。

正确答案:错误

第20题：

布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（　）。

• A、道德目标
• B、动作技能目标
• C、发展目标
• D、健康目标

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：