学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。A、问题解决模式B、自主研究模式C、探究模式D、课题参与模式

题目

学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。

  • A、问题解决模式
  • B、自主研究模式
  • C、探究模式
  • D、课题参与模式

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  • 第1题:

    教育科学研究的来源有(  )。

    A.教育科学实践中的问题
    B.对已有教育理论的质疑
    C.对教育现状的分析和研究
    D.教育科学研究规划
    E.任何课题

    答案:A,B,C,D
    解析:
    教育科学研究的来源有:①教育科学实践中的问题;②对已有教育理论的质疑;③对教育现状的分析和研究;④教育科学研究规划。故选ABCD。

  • 第2题:

    研究性学习中教师应做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴()

    • A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。
    • B、指导学生拟定科学的研究步骤。
    • C、鼓励和引导学生提出问题.分析问题.选择问题。
    • D、研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    ()是指学生在教师的指导下,通过选择一定的课题,以类似科学研究的方式,进行主动研究的一种教学方式。

    • A、自主探究学习模式
    • B、研究性学习模式
    • C、问题解决教学模式
    • D、合作学习模式

    正确答案:B

  • 第4题:

    数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程,是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题,亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    国外用科学研究或研究来表示学术研究,其中包括以下几个方面()

    • A、实用性的探索活动
    • B、在哲学和人文社会科学方面的求知
    • C、纯学理性的探索
    • D、在自然科学、数学、生命科学和医学以及技术方面的探索

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    与正规性科学活动相比,非正规性科学活动中()。

    • A、教师在学习过程中干预较少
    • B、教师在学习过程中干预较多
    • C、家长在学习过程中干预较多
    • D、儿童是不参与的

    正确答案:A

  • 第7题:

    完成体育教学的过程,实际上是指()。

    • A、教师科学施教的过程
    • B、学生科学学习的过程
    • C、教师施教和学生学习的共同过程

    正确答案:C

  • 第8题:

    研究性学习中教师应该做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴?()

    • A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。
    • B、指导学生以定科学的教学步骤
    • C、鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选这问题。
    • D、研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题。

    正确答案:D

  • 第9题:

    教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于()。

    • A、研究-探讨法
    • B、发现学习
    • C、暗示教学法
    • D、范例教学法

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    学前儿童科学教育的实质是()。
    A

    儿童的科学探索活动

    B

    教师组织科学知识教育

    C

    家长参与科学教育

    D

    儿童自己收集科学教育的材料


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
    A

    问题解决模式

    B

    自主研究模式

    C

    探究模式

    D

    课题参与模式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    活动式强调以()为中心,但它混淆了学生的学习与科学研究的区别,有很大的片面性。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    课堂


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习 兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。 ( )


    答案:对
    解析:
    略。

  • 第14题:

    科学精神源于人类的求知、探索精神和感性、实证的传统,并随着科学实践不断发展,内涵也更加丰富。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    研究性学习是以()为基本目标的。

    • A、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
    • B、在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
    • C、学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
    • D、在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究

    正确答案:A

  • 第16题:

    教育科学研究是以()为研究对象的一种特殊的认识活动,是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

    • A、教育现象。
    • B、教学现象。
    • C、学习情况。
    • D、学习者与教师。

    正确答案:A

  • 第17题:

    研究性学习强调对知识技能的应用,强调学生亲身参与探索实践活动并获得感悟和体验,强调学生的()参与。

    • A、单独
    • B、优胜者
    • C、部分
    • D、全体

    正确答案:D

  • 第18题:

    学前儿童科学教育的实质是()。

    • A、儿童的科学探索活动
    • B、教师组织科学知识教育
    • C、家长参与科学教育
    • D、儿童自己收集科学教育的材料

    正确答案:A

  • 第19题:

    关于研究性学习研究的内容和范围,下列说法不正确的是()。

    • A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
    • B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
    • C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
    • D、研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性

    正确答案:C

  • 第20题:

    学习和研究自然辩证法可以掌握一套()

    • A、判断自然科学中的是非的原理
    • B、指导科学实践的原则
    • C、从事科学研究的具体方法
    • D、非A非B非C

    正确答案:D

  • 第21题:

    活动式强调以()为中心,但它混淆了学生的学习与科学研究的区别,有很大的片面性。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、课堂

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    学习和研究自然辩证法可以掌握一套()
    A

    判断自然科学中的是非的原理

    B

    指导科学实践的原则

    C

    从事科学研究的具体方法

    D

    非A非B非C


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是指学生在教师的指导下,通过选择一定的课题,以类似科学研究的方式,进行主动研究的一种教学方式。
    A

    自主探究学习模式

    B

    研究性学习模式

    C

    问题解决教学模式

    D

    合作学习模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析