更多“课程标准的作用是什么？”相关问题
-
第1题：
中学物理教学目标是什么？《课程标准》中的三维培养目标指的是什么？
正确答案:课堂教学目标的设计就其本质来讲，是新课程理念指导下现代教学观的具体体现。传统教学强调教师的主体作用，教师在备课时要确定教学目的，教学目的是教师在教学中所要达到的教学要求，强调教师的教学行为，课程实施过程基本以课堂、书本为中心，由传统的教学目的确定到现代教学目标设计，是课堂教学的一场革命，这一革命以教学目标的设计为导向，从根本上体现的是课堂教学以学生为主体，关注学生的全面发展，不仅体现在知识与技能上，而且还要在过程与方法、情感态度与价值观诸方面有具体的培养指向。 -
第2题：
课程标准是什么？
正确答案: （1）它是按门类制定的
（2）它规定本门类课程的性质，目标，内容框架
（2）它提出了指导性的教学原则和评价建议
（4）它不包括教学重点，难点时间分配等具体内容
（5）它规定了不同阶段学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观念等方面所应达到的基本要求。 -
第3题：
课程标准的内涵、框架是什么？
正确答案: 课程标准的内涵①课程标准只是对学生经过某一学段之后的学习结果的行为描述，而不是对教学内容的具体规定。②它是国家指定的某一学段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。③学生学习结果行为描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可评估的，而不是模糊不清的、可望而不可即的。④它隐含着教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者，即教师是“用教科书教，而不是教教科书”。⑤课程标准的范围应该涉及作为一个完整个体发展的三个领域认知、情感与动作技能，而不仅仅是知识方面的要求。课程标准的框架①前言。②课程目标。③内容标准。④实施建议。⑤术语解释。 -
第4题：
《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念是什么？
正确答案: 美术课程的基本理念是：
（1）面向全体学生；
（2）激发学生学习兴趣；
（3）关注文化与生活；
（4）注重创新精神。 -
第5题：
美术课程标准的总目标是什么？
正确答案:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 -
第6题：
问答题新课程标准基本理念是什么？正确答案： 强调面向全体学生 ,提高学生的科学素质 ,指导学生进行倡导探究性学习。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题素质教育的课程标准是什么？正确答案： （1）确立新的学生观，促使学生获得个性的充分发展。
（2）确立新的知识观，走出课程目标的知识技能取向。
（3）确立新的质量观，强调培养学生的实践能力和创造新精神。
（4）确立新的教育观，使课程与社会生活密切联系。
（5）确立新价值观，重视学生精神、道德的发展。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题课程标准的作用有哪些？正确答案： 课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件.是课程计划的分学科展开。课程标准具有如下作用：
（1）课程标准是教材编写的依据，是教材的“教材”，具有统领教学的作用。
（2）课程标准是教学评估和考试命题的依据，是确定教与学的规定性及其内容和要求。
（3）课程标准是了解学校学科教学的载体，是衡量各科教学质量的重要标准.解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是课程标准？我国第一部课程标准《普通教育暂行课程标准》是什么时候颁发的？正确答案： 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。
1912年1月，中华民国教育部公布了《普通教育暂行课程标准》。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题中学物理教学目标是什么？《课程标准》中的三维培养目标指的是什么？正确答案： 课堂教学目标的设计就其本质来讲，是新课程理念指导下现代教学观的具体体现。传统教学强调教师的主体作用，教师在备课时要确定教学目的，教学目的是教师在教学中所要达到的教学要求，强调教师的教学行为，课程实施过程基本以课堂、书本为中心，由传统的教学目的确定到现代教学目标设计，是课堂教学的一场革命，这一革命以教学目标的设计为导向，从根本上体现的是课堂教学以学生为主体，关注学生的全面发展，不仅体现在知识与技能上，而且还要在过程与方法、情感态度与价值观诸方面有具体的培养指向。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题课程标准的作用是什么？正确答案： 1、指导教材编写。
2、使教师树立新的教学观，指导教师组织教学。
3、对课程实施过程的评价，评价的对象是课程本身。
4、对课程实施结果的评价，评价的对象是学生的学习结果。解析： 暂无解析 -
第12题：
语文课程标准的性质和作用是什么？
正确答案: 性质：我国基础教育的语文课程标准或教学大纲，是由国家教育行政部门制定、颁发的，是规范语文课程的指导性文件。
作用：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 -
第13题：
什么是课程标准？我国第一部课程标准《普通教育暂行课程标准》是什么时候颁发的？
正确答案: 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。
1912年1月，中华民国教育部公布了《普通教育暂行课程标准》。 -
第14题：
新课程标准基本理念是什么？
正确答案:强调面向全体学生 ,提高学生的科学素质 ,指导学生进行倡导探究性学习。 -
第15题：
素质教育的课程标准是什么？
正确答案: （1）确立新的学生观，促使学生获得个性的充分发展。
（2）确立新的知识观，走出课程目标的知识技能取向。
（3）确立新的质量观，强调培养学生的实践能力和创造新精神。
（4）确立新的教育观，使课程与社会生活密切联系。
（5）确立新价值观，重视学生精神、道德的发展。 -
第16题：
问答题语文课程标准的性质和作用是什么？正确答案： 性质：我国基础教育的语文课程标准或教学大纲，是由国家教育行政部门制定、颁发的，是规范语文课程的指导性文件。
作用：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题英语课程标准的基本观念是什么？正确答案： 1.面向全体学生，注重素质教育。
2.整体设计目标，体现灵活开放。
3.突出学生主体，尊重个体差异。
4.采用灵活途径，倡导体验参与。
5.注重过程评价，促进学生发展。
6.开发课程资源，拓展学用渠道。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述课程标准的含义和作用。正确答案： 国家课程标准时有教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题体育与健康课程标准的基本理念是什么？正确答案： 1）坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康发展。
2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4）关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题新课程标准的价值取向是什么？正确答案： 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学科课程标准设计的一般原则是什么？正确答案： （1）保持基本要求。
（2）有一定选择性。
（3）符合学生年龄特点。
（4）体现课程中最精华知识，结合生活实际。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题课程标准是什么？正确答案： （1）它是按门类制定的
（2）它规定本门类课程的性质，目标，内容框架
（2）它提出了指导性的教学原则和评价建议
（4）它不包括教学重点，难点时间分配等具体内容
（5）它规定了不同阶段学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观念等方面所应达到的基本要求。解析： 暂无解析