小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）A、连词成句的能力B、连句成段的能力C、连段成篇的能力D、思想内容统一的能力

题目

小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）

  • A、连词成句的能力
  • B、连句成段的能力
  • C、连段成篇的能力
  • D、思想内容统一的能力
相似考题

1.下列哪一项不是小学写作教学模式()。A、说写训练四条途径训练B、多维互动作文教学模式C、赏、仿、创D、“自主探究”作文教学模式

2.在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。()A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练

3.课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生处于（ ）。A.小学低年级和中年级阶段 B.小学中年级和高年级阶段 C.小学高年级和初中阶段 D.初中和高中阶段

4.下列哪种教学方法只适用于小学低、中年级()A、完整法B、分解法C、矫正法D、情景教学法

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。

    A.前运算阶段
    B.具体运算阶段
    C.前习俗道德水平
    D.习俗道德水平

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。

    A低年级

    B高年级

    C中年级

    D中高年级


    A
    略

  • 第3题：

    （）队员佩戴大号红领巾。

    • A、小学高年级
    • B、小学中年级
    • C、小学低年级
    • D、中学阶段

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    论述作文教学的育人训练。


    正确答案: 一：育人训练师作文训练的重要内容之一。它包括提高思想道德素质，提高学生心理素质，裴炎高尚的审美情趣，培养良好的个性修养，培养美的文德文风和好的写作习惯等内容。
    二：育人方面现状来看，存在问题有：
    （1）言之无物
    （2）虚假连篇
    （3）思想庸俗
    三：应把育人训练贯穿于作文教学的全过程，从命题、指导到批改、讲评。
    四：
    1、命题要切合学生思想实际，有一定的针对性和教育性。
    2、作文指导要全面，既指导作文，亦指导做人。发现学生作文中出现了思想问题，要善于通过批改和讲评，对症下药，及时对学生进行思想教育。

  • 第5题：

    中级汉语应用文写作训练应着重要求学生作文的（）和词语、句子（）。


    正确答案:格式正确；表达明确

  • 第6题：

    小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（）

    • A、连词成句的能力
    • B、连句成段的能力
    • C、连段成篇的能力
    • D、思想内容统一的能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    小学作文教学改革的基本思路是什么？


    正确答案: （1）从观察入手
    （2）进行思维训练
    （3）开展想象

  • 第8题：

    关于小学作文教学目标的正确描述是（）

    • A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养
    • B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
    • C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
    • D、《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力
    • E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    填空题
    在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。

    正确答案： 教师指导,学生写作
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    小学低年级作文教学着重训练（）的能力。

    正确答案： 连词成句
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2014广西)在布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段中，教师要花较多的时间监控和维持管理系统，而不是直接教授规则和程序的是()。
    A

    小学低年级阶段

    B

    小学中年级阶段

    C

    小学高年级阶段

    D

    小学整个阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（）
    A

    幼儿园和小学低年级

    B

    小学中年级

    C

    小学毕业和初中阶段

    D

    高中阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学活动过程可分为教学前、（）和（）三个阶段。
    教学中；教学后
    略

  • 第14题：

    小学低年级作文教学着重训练（）的能力。
    连词成句
    略

  • 第15题：

    传统作文教学的训练序列是（）

    • A、分步训练
    • B、分格训练
    • C、先放后收
    • D、素描训练

    正确答案:C

  • 第16题：

    作文教学中的写作训练，说到底就是思维训练和（）


    正确答案:语言训练

  • 第17题：

    北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言"四结合"教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究，其主要内容不包括（）。

    • A、以现代信息技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与现代信息技术融为一体
    • B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合
    • C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
    • D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合

    正确答案:D

  • 第18题：

    在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。


    正确答案:教师指导；学生写作

  • 第19题：

    红领巾分大、小号两种规格，（）佩戴小号红领巾，（）佩戴大号红领巾。

    • A、小学低中年级队员
    • B、小学高年级
    • C、中学阶段队员
    • D、小学高年级和中学阶段队员

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    多选题
    关于小学作文教学目标的正确描述是（）
    A

    小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

    B

    低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

    C

    中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

    D

    《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

    E

    高年级作文训练的重点是连段成篇的能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）
    A

    连词成句的能力

    B

    连句成段的能力

    C

    连段成篇的能力

    D

    思想内容统一的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（）
    A

    连词成句的能力

    B

    连句成段的能力

    C

    连段成篇的能力

    D

    思想内容统一的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （）队员佩戴大号红领巾。
    A

    小学高年级

    B

    小学中年级

    C

    小学低年级

    D

    中学阶段


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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