考试的主要功能是（）。A、促进学习B、选择C、排名次D、反馈

题目

考试的主要功能是（）。

  • A、促进学习
  • B、选择
  • C、排名次
  • D、反馈
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1.什么是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要方法?()A、课堂提问B、检测C、作业D、实验操作

2.促进程序性知识学习的一般条件是()。A.提供例证B.提供练习C.提供练习反馈D.促进学习准备的条件

3.学习结果的及时反馈对学习有促进效果。()此题为判断题(对，错)。

4.为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（ ）。A．正强化物B．负强化物C．一级强化物D．二级强化物

更多“考试的主要功能是（）。A、促进学习B、选择C、排名次D、反馈”相关问题

  • 第1题：

    下面不是自主学习特征的一项是()。

    A、学习目标自我确定

    B、学习方法自我选择

    C、学习内容自我安排

    D、学习结果自我反馈


    正确答案：C

  • 第2题：

    我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()变量。

    (A)命名

    (B)顺序

    (C)等距

    (D)等比


    正确答案：B

  • 第3题：

    下列学习活动中属于内部学习动机的是（　　）。

    A.获得表扬
    B.获得高分
    C.获得好名次
    D.获得解答

    答案：D
    解析：
    前三者是外部的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。

  • 第4题：

    学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（）。

    • A、称名
    • B、顺序
    • C、等距
    • D、比率

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（　）。

    • A、正强化物
    • B、负强化物
    • C、一级强化物
    • D、二级强化物

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）

    • A、按考试成绩给学生排队或公布名次
    • B、批评考试成绩差的学生
    • C、按学习成绩安排学生座次
    • D、对考试成绩差的学生以歧视

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）
    A

    按考试成绩给学生排队或公布名次

    B

    批评考试成绩差的学生

    C

    按学习成绩安排学生座次

    D

    对考试成绩差的学生以歧视


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　）。
    A

    外部

    B

    成就

    C

    交往

    D

    任务


    正确答案： C
    解析： 解析：成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

  • 第11题：

    单选题
    加涅指导学习的后五步基本过程的次序是（）
    A

    提供指导→提供反馈→诱发行为→评定行为→促进记忆与迁移

    B

    提供指导→诱发行为→提供反馈→评定行为→促进记忆与迁移

    C

    提供指导→诱发行为→评定行为→提供反馈→促进记忆与迁移

    D

    提供指导→评定行为→诱发行为→提供反馈→促进记忆与迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    考试的主要功能是（）。
    A

    促进学习

    B

    选择

    C

    排名次

    D

    反馈


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（ ）变量。

    A．命名

    B．顺序

    C．等距

    D．等比


    正确答案：B

  • 第14题：

    有关教师资格考试题;简述促进学习迁移的主要措施。

    简述促进学习迁移的主要措施。


    精选教材
    合理编排教学内容
    合理安排教学程序
    教授学习策略，提高迁移意识性

  • 第15题：

    学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）

    A.责任
    B.成就
    C.交往
    D.任务

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    智能控制系统的主要功能是（）。

    • A、学习、适应、组织
    • B、学习、反馈、控制
    • C、信息、反馈、控制
    • D、学习、反馈、适应

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。

    • A、获得表扬
    • B、获得高分
    • C、获得好名次
    • D、获得解答

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列学习活动中，属于内在学习动机的是（）

    • A、获得表扬
    • B、获得高分
    • C、获得好名次
    • D、获得解答

    正确答案:D

  • 第19题：

    学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

    • A、外部
    • B、成就
    • C、交往
    • D、任务

    正确答案:B

  • 第20题：

    “反馈与学习”赋予企业的一项能力是（）

    • A、反馈
    • B、学习
    • C、战术性学习
    • D、战船略性学习

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。
    A

    命名

    B

    顺序

    C

    等距

    D

    等比


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（　）。
    A

    正强化物

    B

    负强化物

    C

    一级强化物

    D

    二级强化物


    正确答案： B,C
    解析： 当某种刺激增加时，有机体反应概率增加，该刺激即为正强化物;二级强化物是与一级强化物配对后起强化作用的刺激，由社会文化决定的特权、社会地位、财富、名声等构成决定人类行为极有力的二级强化物。

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