普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

题目

普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

相似考题

1.现实世界、信息世界和数据世界这三个领域是由客观到认识、由认识到使用管理的三个层次,后一领域是前一领域的抽象描述。()此题为判断题(对，错)。

2.组织通常由三个基本层次构成，它们是（ ）。

3.普通高中课程有以下三个层次构成( )。A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块

4.课程“学习导航”页面的内容包括“学习方法”.“课程日历”和成绩构成”三个模块。（）

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于

    A.课程管理的改革
    B.课程结构的改革
    C.课程内容的改革
    D.课程组织的改革

    答案：B
    解析：
    根据《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中改革由学习领域、科目领域和模块领域组成。《普通高中课程方案（实验）》改变了课程结构过于强调学科本位、缺乏整合以及科目过多的现状，设置了综合课程'体现了课程结构的均衡性、综合性以及选择性。B项正确。课程管理的改革主要指的是课程编订权放在哪个阶层手里。A项不符合题意。课程内容的改革主要涉及具体的课程内容构成。c项不符合题意。课程组织的改革指的是纵向横向结构组织的变动。D项不符合题意。

  • 第2题：

    新课程背景下，普通高中课程结构由（　）三个层次构成。

    A.学习领域、课表、模块
    B.学习领域、科目、模块
    C.学习领域、科目、课表
    D.课表、科目、模块

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    构成普通高中课程结构的三个层次是（ ）。

    A.科目一模块一学习领域
    B.科目一学习领域一模块
    C.模块一学习领域一科目
    D.学习领域一科目一模块

    答案：D
    解析：
    新的高中课程结构分三个层次，上层为学习领域，学习领域下设学科科目，科目下设模块，学习领域、科目和模块构成了新的高中课程的基本结构。故正确答案为D项。

  • 第4题：

    MSDOS的全部内容由一个引导程序和三个层次模块组成。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    普通高中课程由学习领域、科目、（）三个层次构成。


    正确答案:模块

  • 第6题：

    普通高中课程有以下三个层次构成（）。

    • A、学习领域
    • B、学习学科
    • C、学习单元
    • D、科目
    • E、模块

    正确答案:A,D,E

  • 第7题：

    普通高中课程由哪些层次构成？（）

    • A、学习领域
    • B、科目
    • C、模块
    • D、职业生涯

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    莲花型创新模型由三个层次构成，不包括（）

    • A、微观经济层次
    • B、中观经济层次
    • C、客观经济层次
    • D、宏观经济层次

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    普通高中课程由哪些层次构成？（）
    A

    学习领域

    B

    科目

    C

    模块

    D

    职业生涯


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求，提高学生综合素养，新的普通高中课程结构发生重大变化表现在(    )方面。
    A

    学段

    B

    学习领域

    C

    科目

    D

    模块


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。
    A

    学习；单元

    B

    学习领域；模块

    C

    学习领域；单元

    D

    科目；模块


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    普通高中课程由以下三个层次构成（）。
    A.学习领域
    B.学习学科
    C.学习单元
    D.科目
    E.模块


    答案：A,D,E
    解析：
    普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成，这种新的课程组织形式，特别强调学科的关联及多种学科的共同价值。学习领域的设置，有利于反映现代科学综合化的趋势，在一个比较广阔的视野下，研制各科课程标准，指导教师教学，防止陷入学科本位；有利于整体规划课程内容，体现对高中学生全面发展的要求，提高学生的综合素养。按照模块组织学习内容的意义在于，把学生经验、社会发展、科技发展整合在一起，将通常需要2-3年才能学完的内容分为若干相对完整的学习单元。模块的设置，有利于解决学校科目设置相对稳定与现代科学迅猛发展的矛盾；有利于学校充分利用场地、设备等资源，提供丰富多样的课程，为学校有特色的发展创造条件；有利于学校灵活安排课程，学生自主选择并及时调整课程，形成有个性的课程修习计划。这样的课程结构，既可以从宏观上整体规划课程，也有利于科目间的融合，还可以随时调整科目间的结构，使得课程结构不断趋于合理。

  • 第14题：

    普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。


    A.学习领域和学习单元
    B.学习领域和学习科目
    C.内容系列和科目
    D.内容系列和模块

    答案：D
    解析：
    知识点:美术课程内容的分类方式。普通高中美术课程设置了以下五个学习系列，供学生自主选择：(1)美术鉴赏；(2)绘画·雕塑；(3)设计·工艺；(4)书法·篆刻；(5)现代媒体艺术。同时，这五个系列又分为九大模块，分别为美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影（摄像）、电脑绘画（电脑设计）九个模块。故D项正确。

    A项：学习领域，是指在体育健康课程中按学习内容性质的不同划分的学习范畴。此为干扰选项，与题意不符，排除。

    B项：学习科目，是指教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。此为干扰选项，与题意不符，排除。

    C项：内容系列符合题意，但科目不是美术课程的分类方式。此为干扰选项，与题意不符，排除。

  • 第15题：

    （ ）科目和（ ）构成了新的高中课程的基本结构。


    答案：学习领域,模块,
    解析：

  • 第16题：

    电子政务服务架构由服务领域、（）和服务项三个层次构成。

    • A、服务类型
    • B、服务部门
    • C、服务流程
    • D、服务规范

    正确答案:A

  • 第17题：

    普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。

    • A、学习；单元
    • B、学习领域；模块
    • C、学习领域；单元
    • D、科目；模块

    正确答案:B

  • 第18题：

    综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。


    正确答案:融美术各学习领域为一体

  • 第19题：

    中国共产党的组织由（）、（）和（）三个层次构成


    正确答案:党的中央组织；党的地方组织；党的基层组织

  • 第20题：

    民航安保法律体系是分层次的。这些规范由法律、法规、规章等三个层次构成。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    填空题
    综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。

    正确答案： 融美术各学习领域为一体
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    普通高中课程由学习领域、科目、（）三个层次构成。

    正确答案： 模块
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    普通高中课程有以下三个层次构成（）。
    A

    学习领域

    B

    学习学科

    C

    学习单元

    D

    科目

    E

    模块


    正确答案： B,D
    解析： 普通高级中学课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

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