在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）A、基础文化课程B、劳动技术课程C、职业课程D、德育活动课程

题目

在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）

  • A、基础文化课程
  • B、劳动技术课程
  • C、职业课程
  • D、德育活动课程
相似考题

1.耐火浇注料在烘烤过程中,可大致分为三个阶段,即()、()和均热阶段。

2.在我国，课程设计主要涉及课程计划、__________和教材三个层面。

3.各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科专业课程D、艺术教育课程

4.简述我囯现行课程标准中小学科学课程的主要内容

参考答案和解析
正确答案:A,B,D
更多“在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）”相关问题

  • 第1题：

    教师资格考试填空题:我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。

    我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。


    课程计划

  • 第2题：

    我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。


    正确答案：
    综合课程

  • 第3题：

    对课程的定义大致可以划分为四类、分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和()。

    A.课程即活动

    B.课程即生活

    C.课程即教材

    D.课程即科目


    正确答案：A

  • 第4题：

    在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。


    答案：课程标准,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。


    正确答案:课程计划

  • 第6题：

    学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。


    正确答案:制度方面；文化心理方面

  • 第7题：

    历史观点大致可分为哪三个方面的内容？试就每一方面列举三个具体观点。


    正确答案: ①历史运动：进化论；退化论；循环论；停滞论；理势变化论；规律论
    ②历史动力：天命史观；英雄史观；文化史观；地理环境论；重人事思想；经济决定论；生产力和生产关系矛盾推动社会发展
    ③史学功能：资鉴史观；垂训史观；经世史观；史学无用论

  • 第8题：

    目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。


    正确答案:教学计划（课程计划）；教学大纲（课程标准） ；教科书组成

  • 第9题：

    润滑用油，大致包含（）、（）、（）润滑脂三个方面的内容。


    正确答案:润滑油；润滑脂；二硫化钼

  • 第10题：

    填空题
    学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。

    正确答案： 制度方面,文化心理方面
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    依据我国的中小学课程管理的层次，课程分为(    )
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    基础课程

    D

    学校课程


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）
    A

    基础文化课程

    B

    劳动技术课程

    C

    职业课程

    D

    德育活动课程


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_________。


    正确答案：
    教材 

  • 第14题：

    我国中小学课程中科目的设置大致包括哪几类?


    正确答案：
    我国中小学课程中科目的设置，大致包括六类：一是语文、数学等基础性科目：二是思想品德教育科目；三是社会基础知识科目；四是自然科学基础知识科目；五是体育、保健、艺术审美科目；六是劳动技术教育科目。另外，还有外语、计算机等工具性科目。

  • 第15题：

    我国中小学普遍实行的学科课程，是（ ）的表现。


    A.课程即知识 B.课程即经验
    C.课程即活动 D.课程即项目


    答案：A
    解析：
    我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实 际生活相脱离,易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识”的表现。

  • 第16题：

    我国现行中小学音乐课程内容特点是什么?


    答案：
    解析：
    首先，注重情感态度与价值观、过程与方法和知识与技能的整合。其次，深化了音乐课程的性质，将音乐课程上升到了作为人类文化的一种重要形式和载体，并作为人类文学科的一个重要的领域来认识。再次，教学内容上分段递进、连贯发展，根据学生不同年龄段的生理、心理特点、认知力的发展及感受体验、表现音乐的能力，定出不同教学领域的内容标准，形成分段递进、连贯发展的标准体系。

  • 第17题：

    根据所承担的任务和产生的结果，可以将课程设计大致分为三个层次：（）的课程设计，（）的课程设计，（）的课程设计。


    正确答案:宏观；中观；微观

  • 第18题：

    环境化学的发展大致可以划分为三个阶段，即（）。


    正确答案:孕育阶段、形成阶段、发展阶段

  • 第19题：

    免疫应答的基本过程大致可分为三个阶段，即（）、（）和（）。


    正确答案:感应阶段；反应阶段；效应阶段

  • 第20题：

    我国实施公路收费的政策大致可以分为三个时期，即：（）、（）和（）。


    正确答案:发展完善期；成熟期；政策终止期

  • 第21题：

    填空题
    目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。

    正确答案： 教学计划（课程计划）,教学大纲（课程标准） ,教科书组成
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    历史观点大致可分为哪三个方面的内容？试就每一方面列举三个具体观点。

    正确答案： ①历史运动：进化论；退化论；循环论；停滞论；理势变化论；规律论
    ②历史动力：天命史观；英雄史观；文化史观；地理环境论；重人事思想；经济决定论；生产力和生产关系矛盾推动社会发展
    ③史学功能：资鉴史观；垂训史观；经世史观；史学无用论
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、（　　）三个部分组成。
    A

    教学规律

    B

    教材

    C

    课程目标

    D

    课程原则


    正确答案： D
    解析：
    课程计划、课程标准与教材是我国中小学语文课程的主要部分。

相关内容