下列课程管理模式中错误的是（）A、混合模式管理B、中央集权C、地方分权D、学校分管

第1题：

第2题：

我国课程开发和管理实行国家一级管理模式。

正确答案:错误

第3题：

美国是实行混合型的课程管理模式的国家。

正确答案:错误

第4题：

中央集权型的课程管理模式

正确答案:中央集权型的课程管理模式指由中央统一规定课程标准，制定统一的教学计划和教学大纲，确定统一的课程评价标准等，强调课程的同一性和统一性，强调所有地区、所有学校都设置相同的学科，运用相同的评价标准，甚至有的国家要求使用相同的教材，使用相同的课程表。

第5题：

简述我国新课程三级管理模式的基本内容。

正确答案:它的基本框架是国家制定课程与教学发展总体规划，确定国家课程与教学标准，宏观指导课程与教学实施，为了实现目标，本次课程与教学改革重新划分了国家、地方、学校课程与教学在整个课程与教学计划中所占得比重，收缩了国家硬性规定的成分，在课程与教学内容和课时的安排上，体现了一定程度的弹性。

第6题：

新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系，在下列师生关系模式中，反映新课程改革倡导的师生关系是（）。

• A、合作模式
• B、管理模式
• C、传授模式
• D、平等模式

正确答案:D

第7题：

新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（　）。

• A、合作模式
• B、平等模式
• C、管理模式
• D、授受模式

正确答案:A

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

混合型的课程管理模式
是中央集权型与地方分权型的课程管理模式相结合的管理模式。根据各国不同的实际情况，二者结合的侧重点有所不同，可细化为许多分支模式，如板块模式、蛋糕模式。其特点是力图在国家统一要求的前提下实现多样化、灵活化和弹性化，通过统一性保证国家的教育基本质量水平，而通过灵活性和弹性化满足地方和学校的实际需要。
略

第14题：

我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。

正确答案:正确

第15题：

美国实行实行地方分权型课程管理模式。

正确答案:正确

第16题：

发展导向的课程管理模式

正确答案:这是一种完全自主式的课程管理模式，从学校的课程设置、课程标准的制定到教学用书的开发选择、课程评定的组织实施均由学校和教师群体自主完成。学校组织、实施课程的全部出发点都放在学生的个性发展上，因此其课程几乎都是个性化的课程，没有统一、固定的目标模式。 

第17题：

当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

• A、回归生活的课程生态观
• B、全人发展的课程价值取向
• C、缔造取向的课程实践观
• D、民主化的课程决策观

正确答案:D

第18题：

新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。

• A、合作模式
• B、平等模式
• C、管理模式
• D、授受模式

正确答案:A

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：