简述教学模式发展的特点与趋势
题目
简述教学模式发展的特点与趋势
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第1题：
教学模式发展的特点与趋势
正确答案:教学模式是在一定教学理论或教学思想指导下，在实践中形成的相对稳定的教学活动的结构和方式。教学模式的发展趋势是： (1)由单一教学模式向多样化教学模式发展。 (2)由归纳型向演绎型教学模式发展。 (3)由以“教”为主向着重“学”的教学模式发展。 (4)教学模式日益现代化。 -
第2题：
简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。
正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。 -
第3题：
简述我国小学数学教学方法的改革的发展趋势
正确答案: 1注重课程目标的整体实现
2重视学生在学习活动中的主体地位
3注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握
4感悟数学思想，积累数学活动经验
5关注学生情感态度的发展
6处理好面向全体与关注个体差异、“预设”与“生成”、合情推理与演绎推理，以及使用现代信息技术与教学手段多样化等关系 -
第4题：
简述体育科学研究方法的特点与发展趋势。
正确答案: （1）更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法；
（2）日趋综合化与分化；
（3）注重数学方法的运用；
（4）更加注重系方法的运用；
（5）注重电子技术的广泛应用。 -
第5题：
简述当前课程与教学评价的主要发展趋势。
正确答案:评价模式的多样综合；注重课程与教学评价的教育性功能；重视学生的评价能力的发展。 -
第6题：
简述教学方法的发展趋势。
正确答案:在教学方法目的上的改革趋势，表现为由单纯传授知识向培养综合能力方向发展；在教学方法指导思想上的改革趋势，表现为由灌输式向启发式发展；在教学方法结构上的改革趋势，表现为由只注重理论讲授到同时加强实验和实践教学；在教学方法媒体的改革趋势，表现为现代多媒体教学技术的发展。 -
第7题：
简述高等学校教学改革的发展趋势。
正确答案: 1、高等学校教学改革趋向国际化
2、学科综合化趋势增强
3、高校教学趋向个性化
4、教学管理的活性
5、倡导自主性学习
6、教学改革围绕培养创新人才展开
7、趋向于强调教学内容的更新 -
第8题：
问答题简述教学模式的特点。正确答案：
教学模式虽然种类多样,但各种模式具有一些共同特征,主要包括以下几个方面:
(1)简略性
教学模式是根据一定的教学理论,在对实际问题(教学活动)提出假说的基础上,对实际问题进行的模拟或仿造。这种仿造没有必要也不可能将客体完全地制造出来,而只能抽取其主要因素,并将之组合。简略性是以一定程度的抽象性为条件的,它使模式高于实践,为指导具体的教学实践活动服务。
(2)针对性
任何教学模式都有明确的应用目的或中心领域,而且有具体的应用条件和范围。教学模式不同于传统教学中的一些“万能型”方法,它针对性强,只要选择和运用得当,就能有效地解决问题。
(3)操作性
相对教学理论而言,教学模式更便于理解、把握和运用,因为它有安排具体教学活动的指南以及限定这些活动的要求和准则。
(4)发展性
教学模式并不是一成不变的,它随着教学实践、教学观念和理论的变化而不断发展。人们在学习、模仿和运用教学模式的过程中,会根据自己的新经验和掌握的新理论,对现有模式予以修正、充实,使之日臻完善。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述幼儿时期自我评价的发展趋势与特点。正确答案：解析： -
第10题：
问答题教学模式发展的特点与趋势正确答案： 教学模式是在一定教学理论或教学思想指导下，在实践中形成的相对稳定的教学活动的结构和方式。教学模式的发展趋势是： (1)由单一教学模式向多样化教学模式发展。 (2)由归纳型向演绎型教学模式发展。 (3)由以“教”为主向着重“学”的教学模式发展。 (4)教学模式日益现代化。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述教学模式要素与特点。正确答案： 完整的教学模式应包含五个要素：理论墓础、功能目标、实现条件、活动程序、评价。
其特点是要具有：操作性、整体性、简约性、开放性、和针对性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述教学模式发展的特点与趋势正确答案： 教学模式是在一定教学理论或教学思想指导下，在实践中形成的相对稳定的教学活动的结构和方式。教学模式的发展趋势是： (1)由单一教学模式向多样化教学模式发展。 (2)由归纳型向演绎型教学模式发展。 (3)由以“教”为主向着重“学”的教学模式发展。 (4)教学模式日益现代化。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题？
正确答案: 趋势：1.体育教学目标多元化
2.人文化
3.个性化
4.具体化
问题：1.目标结构过于单一
2.不同年龄段之间的目标缺乏衔接性
3.目标的确定普遍重视教的目标，对学校目标的确立或教与学目标的合理转换有所忽略。
4.目标的确定于表述不够明确，提法笼统，缺乏可操作性
5.目标设计仅着眼于达成目标，缺少对发展性目标的设计 -
第14题：
简述教学设计的过程模式具备的特点。
正确答案: （1）以特定的理论为基础、在教学设计的实践过程中形成，是教学设计实践的简化形式。
（2）可以用来指导不同背景下的项目设计，并为实现特定的目标服务。
（3）以文字或图标的形式进行描述，或者两者结合进行描述。 -
第15题：
简述根据教师的自身特点来选择教学模式。
正确答案: 教学模式的选择总是要通过具体的教师来实现，每个教师在选择教学模式时都要考虑自身的学识、能力、性格及身体等诸方面条件，尽量能扬长避短，选择那种最能展现自己才华、施展自己聪明才智的教学模式。如，一个语文教师，若他具有较好的嗓音、相当强的朗读能力，他就可以采用情境-陶冶教学模式，充分会气朗的技巧的感染力量，以便取得良好的教学效果；相反，如果他具有较为深厚的学识和启发、点拨、引导能力，他就可以采用自学—辅导模式。 -
第16题：
简述教学评价的发展趋势。
正确答案: （1）量化评价与质性评价相结合；
（2）注重教学评价的教育性功能；
（3）他人评价与自我评价相结合。 -
第17题：
简述教学模式要素与特点。
正确答案: 完整的教学模式应包含五个要素：理论墓础、功能目标、实现条件、活动程序、评价。
其特点是要具有：操作性、整体性、简约性、开放性、和针对性。 -
第18题：
教学模式的特点及的发展趋势
正确答案:特点：简略性。简略性是以一定程度的抽象性为条件的，它使模式高于实践，为指导具体的教学实践活动服务。针对性。任何教学模式都有明确的应用目的，而且有具体的应用条件和范围。操作性。教学模式可以为教师提供一套教学行为指南。灵活性。教学模式是不断发展的。人们会现有模式进行修正，使之完善。稳定性。教学模式是对大量实践活动的理论概括，带有普遍性，具有一定的稳定性。完整性。教学模式是教学现实和教学理论的统一，有一套完整的结构和一系列的运作要求。
发展趋势：（1）由单一教学模式向多样化教学模式发展；（2）由归纳型模式向演绎型模式发展；（3）由以“教”为主向着重“学”的教学模式发展。 -
第19题：
简述高等学校教学组织形式发展趋势？
正确答案: （1）教学活动开展的小规模化
（2）教学活动展开的时间间隔上的短学程化
（3）教学活动的场所呈非课堂化和多样化
（4）网络教学的崛起和发展 -
第20题：
问答题简述当前课程与教学评价的主要发展趋势。正确答案： 评价模式的多样综合；注重课程与教学评价的教育性功能；重视学生的评价能力的发展。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述教学评价的发展趋势。正确答案： （1）量化评价与质性评价相结合；
（2）注重教学评价的教育性功能；
（3）他人评价与自我评价相结合。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教学模式的特点及的发展趋势正确答案： 特点：简略性。简略性是以一定程度的抽象性为条件的，它使模式高于实践，为指导具体的教学实践活动服务。针对性。任何教学模式都有明确的应用目的，而且有具体的应用条件和范围。操作性。教学模式可以为教师提供一套教学行为指南。灵活性。教学模式是不断发展的。人们会现有模式进行修正，使之完善。稳定性。教学模式是对大量实践活动的理论概括，带有普遍性，具有一定的稳定性。完整性。教学模式是教学现实和教学理论的统一，有一套完整的结构和一系列的运作要求。
发展趋势：（1）由单一教学模式向多样化教学模式发展；（2）由归纳型模式向演绎型模式发展；（3）由以“教”为主向着重“学”的教学模式发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。正确答案： 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。解析： 暂无解析