ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。A、系统化B、规范化C、艺术化D、文件化

题目

ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。

  • A、系统化
  • B、规范化
  • C、艺术化
  • D、文件化
相似考题

1.职业健康安全与环境管理体系（ ），体系文件写到的要做到，做到的要有有效记录。A．是系统化的管理体系B．是程序化的管理体系C．是结构化的管理体系D．遵循PDCA管理模式E．是强制化的管理体系

2.HSE管理体系中,“两书一表”是HSE管理体系在基层的()表现。A、文本化B、资料化C、系统化D、文件化

3.树立正确的教学质量观,具体是指()。A.树立全面发展的教学质量观B.树立面向全体学生的教学质量观C.树立全过程的教学质量观D.树立全员的教学质量观E.树立全方位的教学质量观F.树立全局的教学评价观

4.HSE管理体系具有()的特点。A、系统化B、科学化C、规范化D、制度化

参考答案和解析
正确答案:A,B,D
更多“ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。A、系统化B、规范化C、艺术化D、文件化”相关问题

  • 第1题：

    HSE管理体系是一种先进的系统化、科学化、规范化、制度化的管理方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。()


    答案：对
    解析：
    课程是评估教学质量的主要依据和标准，即课程是衡量教学质量的重要“尺度”。

  • 第3题：

    中国石油在HSE管理体系建设中，形成了自己的管理模式，不包括（）？

    • A、标准化
    • B、系统化
    • C、国际化
    • D、信息化

    正确答案:D

  • 第4题：

    职业健康安全管理体系体现了系统化，预防为主，全员、全过程、全范围安全管理模式。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。

    • A、教学质量手册
    • B、教学程序文件
    • C、教学作业文件
    • D、教学质量记录

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    绩效管理必须（）。

    • A、定期化、制度化
    • B、系统化、规范化
    • C、长期化、规范化
    • D、制度化、规范化

    正确答案:A

  • 第7题：

    非营利组织引入ISO9000质量管理体系的可行性表现在（）。

    • A、非营利组织服务的规范化要求与ISO9000质量管理体系的规范化管理相符合
    • B、“顾客导向”的非营利组织服务模式通过ISO9000质量管理体系“以顾客为关注焦点”的核心原则得到体现
    • C、非营利组织的权、责的明确要求可以通过ISO9000质量管理体系“管理职责”的规定来实现
    • D、优化组织运行流程和提高运行效率的需求契合ISO9000质量管理体系的过程方法
    • E、企业和政府部门的实践提供了宝贵经验

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    多选题
    ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。
    A

    系统化

    B

    规范化

    C

    艺术化

    D

    文件化


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。
    A

    教学质量手册

    B

    教学程序文件

    C

    教学作业文件

    D

    教学质量记录


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在大学教学质量推进问题上，正确的观念或做法是（）。
    A

    注意包括人才培养在内的教学质量的多面性

    B

    以大学教学质量管理的内在规律为根本

    C

    注意大学教学质量标准的针对性和灵活性

    D

    开展相关的具有中国特色的本土化研究


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。

    正确答案： 全体学生,全过程,全员
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在ISO9000模式中，学校教学质量管理体系的标准是（）。
    A

    ISO9001

    B

    ISO9002

    C

    ISO9003

    D

    ISO9004


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对健康管理特点描述最准确的是（ ）

    A.标准化、量化、个体化、系统化
    B.标准化、连续性、个体化、系统化
    C.个体化、规范化、系统化、标准化
    D.系统化、规范化、个体化、量化

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    职业健康安全管理体系体现了系统化，预防为主，全员、全过程、全范围安全管理模式。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。


    正确答案:全体学生；全过程；全员

  • 第16题：

    职业安全健康管理体系是20世纪80年代后期国际上兴起的现代安全管理模式。它是一套系统化、程序化和具有高度自我约束、自我完善的科学管理体系。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在大学教学质量推进问题上，正确的观念或做法是（）。

    • A、注意包括人才培养在内的教学质量的多面性
    • B、以大学教学质量管理的内在规律为根本
    • C、注意大学教学质量标准的针对性和灵活性
    • D、开展相关的具有中国特色的本土化研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在ISO9000模式中，学校教学质量管理体系的标准是（）。

    • A、ISO9001
    • B、ISO9002
    • C、ISO9003
    • D、ISO9004

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    深化教育教学模式改革，促进教学过程弹性化的前提是（）。

    • A、严格规范教学质量和课程评分标准
    • B、严格规范教学质量和教学方式
    • C、严格规范教学方式和教学质量
    • D、严格规范课程评分标准和教学方式

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    非营利组织引入ISO9000质量管理体系的可行性表现在（）。
    A

    非营利组织服务的规范化要求与ISO9000质量管理体系的规范化管理相符合

    B

    “顾客导向”的非营利组织服务模式通过ISO9000质量管理体系“以顾客为关注焦点”的核心原则得到体现

    C

    非营利组织的权、责的明确要求可以通过ISO9000质量管理体系“管理职责”的规定来实现

    D

    优化组织运行流程和提高运行效率的需求契合ISO9000质量管理体系的过程方法

    E

    企业和政府部门的实践提供了宝贵经验


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列教学质量的说法中，哪一种是不正确的？（　　）
    A

    要从教与学两个方面来认识教学质量。

    B

    教学质量要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生

    C

    教学质量管理要体现一种全过程管理。

    D

    教学质量管理是针对教师和学生的管理。


    正确答案： D
    解析：
    实施教学质量管理的指导思想主要有以下几方面：①要对教学质量有一个全面、完整的认识；②要从教与学两个方面来认识教学质量问题；③教学质量管理要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生；④教学质量管理要体现一种全过程的管理；⑤要确立全员教学质量管理的观念。

  • 第22题：

    名词解释题
    教学质量和教学质量管理

    正确答案：
    教学质量,通常是指学生经过一定期限的学习后所应达到的规格要求,而教学质量管理,就是通过有效的管理、协调和控制,促使教学效果达到课程计划、课程标准和教科书所规定的要求。检验教学过程管理有效与否的标志之一就是教学质量。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    深化教育教学模式改革，促进教学过程弹性化的前提是（）
    A

    严格规范课程评分标准和教学方式

    B

    严格规范教学质量和教学方式

    C

    严格规范教学方式和教学质量

    D

    严格规范教学质量和课程评分标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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