《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。A、综合性学习B、合作学习C、探究性学习D、自主学习

题目

《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

  • A、综合性学习
  • B、合作学习
  • C、探究性学习
  • D、自主学习
相似考题

1.义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“__________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“__________”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

2.语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合B、接受学习和探究学习的综合C、语文课程与其他课程的综合D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合

3.《历史与社会》课程强调历史、地理和其他文科的融合与联系，这就要求学生采用自主、合作、探究等多种学习方式学习。这体现了新课程背景下的()A.接受性学习B.综合性学习C.碎片化学习D.个性化学习

4.根据语文课程标准的规定,综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合,即()。A、自主、合作、探究学习方式的综合B、语文知识传授及应用的综合C、听、说、读、写能力训练的综合D、德、智、体、美等课程因素的综合E、语文与生活的综合F、语文与其他学科的综合

参考答案和解析
正确答案:A
更多“《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。A、综合性学习B、合作学习C、探究性学习D、自主学习”相关问题

  • 第1题：

    语文课程标准提出开展综合性学习活动，强调语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的联系等，这表明分科课程背景下的综合性学习应关注（ ）

    A、学科知识的单一性
    B、学科学习基融上的知识融通
    C、学科能力的整体发展
    D、在综合中凸显鲜明的学科特点

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（ ）。

    A.综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神
    B.综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
    C.综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习
    D.综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用

    答案：D
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文综合性学习的教学建议指出：(1)综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，要加强教师在各环节中的指导作用。A项正确。(2)综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。B项正确。(3)综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨领域学习。跨学科学习，也应以提高学生语文素养为目的。C项正确。(4)积极构建网络环境下的学习平台，拓展学生学习和创造的空间，支持和丰富语文综合性学习。没有关于D项的表述，本题当选D项。

  • 第3题：

    语文课程标准倡导的学习方式是（）

    • A、自主学习
    • B、研究学习
    • C、探究学习
    • D、合作学习
    • E、问题学习

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    语文课程的综合性学习是（）

    • A、课程的综合结构
    • B、整合各学科的综合性课程
    • C、语文学习规律
    • D、语文学习方式

    正确答案:D

  • 第5题：

    新课程改革要求学生加强（）

    • A、自主性学习
    • B、合作性学习
    • C、分散性学习
    • D、强制性学习
    • E、探究性学习

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。


    正确答案:写话；习作

  • 第7题：

    语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？


    正确答案:（1）综合性学习中要正确选择主题
    （2）综合性学习中要启发诱导，激发兴趣，
    （3）综合性学习中要恰当安排，明确目标
    （4）综合性学习中要共同合作，参与指导
    （5）综合性学习中要关注过程，做好评价

  • 第8题：

    学习完《普通高中语文课程标准（实验）》后，某教师对高中语文课程基本理念进行归纳，以下说法错误的一项是（）。

    • A、全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的教育功能
    • B、高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要
    • C、高中语文课程应引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求
    • D、高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得必需的语文素养

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    语文综合性学习的总目标是：“加强语文课程与其他课程以及（）的联系，促进学生（）的整体推进和协调发展”。

    正确答案： 与生活,语文素养
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

    正确答案： 写话,习作
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    新课程改革要求学生加强（）
    A

    自主性学习

    B

    合作性学习

    C

    分散性学习

    D

    强制性学习

    E

    探究性学习


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在倡导自主、合作、探究学习方式这一课程理念的指导下，语文课程标准提出的一种新的学习方式是（）
    A

    写字教学

    B

    汉语拼音

    C

    学法指导

    D

    综合性学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。
    对综合性学习的实施，理解不恰当的是（　）。

    A、应联系生活中的实际问题开展学习活动
    B、主要由教师自行设计和组织相关探究活动
    C、应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力
    D、应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习

    答案：B
    解析：
    本题考查课程标准。新课标规定，综合性学习应突出学生的自主性，重视学生的积极主动参与，主要由学生自行设计和组织活动。B项表述错误，当选。

  • 第14题：

    语文综合性学习的总目标是：“加强语文课程与其他课程以及（）的联系，促进学生（）的整体推进和协调发展”。
    与生活；语文素养
    略

  • 第15题：

    在倡导自主、合作、探究学习方式这一课程理念的指导下，语文课程标准提出的一种新的学习方式是（）

    • A、写字教学
    • B、汉语拼音
    • C、学法指导
    • D、综合性学习

    正确答案:D

  • 第16题：

    《语文课程标准》为什么要积极倡导“合作”的学习方式？


    正确答案: 联合国教科文组织明确提出，21世纪的学生应当“学会合作”，而语文学习，对中小学学生来说，更需要一种群体的合作精神。由于他们的阅历、视野、方法的种种不足，在文献资料方面更需要相互补充。这对合作学习提出了必然的要求。只有同学相互取长补短，实现资源共享，才能共同搜集信息，查阅资料，才能相互讨论、各抒己见，碰撞出智慧的火花。合作学习，可以培养学生尊重他人、虚心好学的品质；培养帮助他人、共同进步的精神。通过合作学习，发挥群体优势，语文课堂教学模式进一步改善，小组的学习形式得到强化，学生间互动交流的频率更高，因而研究的气氛更强烈。

  • 第17题：

    为什么语文课程标准提出综合性学习？


    正确答案:可以打破传统的封闭型的语文教学模式，沟通课内外联系，实现语文课堂教学和课外活动整体优化；活动涉及范围广泛，形式多样，特别提倡学生自由选择活动内容，自主设计活动程序，倡导学生个性凸显和创造性的发挥，有利于学生个性的生成和发展；综合性学习涉及面广，吸纳的信息量大，对指导教师的要求高，有利于教师综合素养的提高。

  • 第18题：

    新课程改革要求学生加强（）。

    • A、自主性学习
    • B、强制性学习
    • C、合作性学习
    • D、探究性学习

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？


    正确答案:（1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
    （2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。
    （3）能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
    （4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

  • 第20题：

    多选题
    新课程改革要求学生加强（）。
    A

    自主性学习

    B

    强制性学习

    C

    合作性学习

    D

    探究性学习


    正确答案： B,D
    解析： 自主性、合作性和探究性学习是新课程改革要求学生变革学习方式的做法。

  • 第21题：

    多选题
    语文课程标准倡导的学习方式是（）
    A

    自主学习

    B

    研究学习

    C

    探究学习

    D

    合作学习

    E

    问题学习


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为什么语文课程标准提出综合性学习？

    正确答案： 可以打破传统的封闭型的语文教学模式，沟通课内外联系，实现语文课堂教学和课外活动整体优化；活动涉及范围广泛，形式多样，特别提倡学生自由选择活动内容，自主设计活动程序，倡导学生个性凸显和创造性的发挥，有利于学生个性的生成和发展；综合性学习涉及面广，吸纳的信息量大，对指导教师的要求高，有利于教师综合素养的提高。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
    A

    综合性学习

    B

    合作学习

    C

    探究性学习

    D

    自主学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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