对教学本质的认识，主要的观点有：（）、（）、（）、（）。

题目

对教学本质的认识，主要的观点有：（）、（）、（）、（）。

相似考题

1.20世纪八九十年代,我国教育界展开了教学过程本质的讨论,观点纷呈。在各种学说中,()影响较大。A.认识说B.发展说C.交往说D.本质说

2.教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

3.“认识－实践说”如何理解教学过程的本质。

4.你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征，教师在教学中应注意哪些问题?

更多“对教学本质的认识，主要的观点有：（）、（）、（）、（）。”相关问题

  • 第1题：

    教学的多本质说,这种观点从认识论的角度出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    关于教学过程的本质问题，主要的观点是（　　）

    A.认识过程说
    B.认识和发展过程说
    C.实践说
    D.交往说
    E.对话说

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    “从本质上看,认识是主体对客体的能动反映。”这是一种（ ）

    A.辩证唯物主义认识论观点
    B.形而上学唯物主义认识论观点
    C.主观唯心主义认识论观点
    D.客观唯心主义认识论观点

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( )

    A.特殊认识说
    B.交往说
    C.发展说
    D.实践说

    答案：B
    解析：
    题干所述内容体现了交往说的内涵。

  • 第5题：

    简述教学过程本质的认识——发展说。


    正确答案: （1）教学过程，，在本质上是学生认识与发展相统一的过程；
    （2）在教学过程中儿童认识与发展相统一的机制是：人的发展与人类知识经验是集于“人”的一体，人的发展过程中创造着知识经验；人的认识实践活动的过程有同时进行的两个层面；通过课程规划，从文化总选取部分文化，组成教育教学内容，形成一种特殊的文化；通过教学过程，儿童一方面把内容中的知识经验内化为自身的东西，实现着认识过程，一方面把凝结着知识经验中的人类的认知、情感、技能和能力等内化为自身的发展成果，同时实现了发展的过程。

  • 第6题：

    关于教学过程的本质问题，主要的观点有（）

    • A、认识过程说
    • B、认识和发展过程说
    • C、内发论
    • D、实践说
    • E、外铄论

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    关于企业财务管理的本质有哪些观点？你对此是如何认识的？


    正确答案:主要的观点有：
    （1）管理过程说管理过程说认为，财务管理是利用价值形式，对企业的生产经营进行预测，决策，计划，控制，分析和评价管理过程的综合。在这种观点下，财务管理被认为是企业不断循环往复的价值管理。
    （2）管理工作说管理工作说认为，财务管理是有关资金的筹集，投放和分配的管理工作。这种观点看到了财务管理工作的主要表现形式，也看到了财务管理的中心-资金管理
    （3）决策活动说决策活动说认为，财务管理是对企业投资，筹资，利润分配，营运资金管理等事项进行决策。这种观点看到了财务管理理论研究的主要方向。

  • 第8题：

    “从本质上看，认识是主体对客体的能动反映。”这是一种（）

    • A、辩证唯物主义认识论观点
    • B、形而上学唯物主义认识论观点
    • C、主观唯心主义认识论观点
    • D、客观唯心主义认识论观点

    正确答案:A

  • 第9题：

    关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）

    • A、认识过程说
    • B、认识和发展过程说
    • C、实践说
    • D、交往说
    • E、对话说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）
    A

    教学过程是一个价值中立的过程

    B

    教学过程是教师教学生认识和实践的过程

    C

    教学过程是教养和教育的统一

    D

    教学过程是一种特殊的交往过程


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于教学过程的本质问题，主要的观点有（）
    A

    认识过程说

    B

    认识和发展过程说

    C

    内发论

    D

    实践说

    E

    外铄论


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    对教学本质的认识，主要的观点有：（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 特殊认识说,实践说,发展说,交往说
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有人认为，教学主要解决如何使学生从不知到知，从知之不多到知之较多的问题，这种观点属于教学过程本质中的（ ）

    A、教学发展说
    B、教学认知说
    C、实践认识说
    D、教学交往说

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    怎样认识教学过程的本质？


    答案：
    解析：
    【要点】（1)教学过程本质上是一种认识过程。教学过程是教师教与学生学的统一，教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴，学生的学习活动属于认识活动的范畴。学生的认识活动是教学中最主要的活动。
    (2)教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程本质上是一种认识过程，但它又不同于人类一般的认识过程，而有着自己的特殊性。教学过程的特殊性表现为以下几个方面：①间接性；②引导性；③简捷性；④交往性。

  • 第15题：

    简述教学过程本质的几种观点。


    答案：
    解析：
    (1)认识一发现说。这种观点认为，教学过程是教师有目的、有计划地引导学生掌握文化科学基础 知识和基本能力，逐步养成辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质的过程。
    (2)认识一实践说。这种观点认为，教学过程作为人类社会的一种特殊的认识过程，是认识和实践 统一的活动过程;是学生在教师指导下，对人类已有的知识经验的认识活动和改造主观世界、形成 和谐发展个性的实践活动的统一过程。
    (3)交往说。这种观点认为，教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往，教师与学生是 “交互主体的关系”，因此，教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。
    (4)多重本质说。这种观点认为，教学过程既是多层次、多类型的，那么教学过程的本质也应该是多 级别、多类型的。从而提出教学过程有认识论、心理学、生理学、伦理学和经济学五个方面的本质。

  • 第16题：

    学术界对矫正教育的本质有不同的认识，主要观点有（）。

    • A、生产性
    • B、强制性
    • C、复杂性
    • D、司法行政活动
    • E、转化人、挽救人、培养人的活动

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    对教学本质的认识，主要的观点有：（）、发展说、实践说、（）。


    正确答案:特殊认识说；交往说

  • 第18题：

    教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）

    • A、教学过程是一个价值中立的过程
    • B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程
    • C、教学过程是教养和教育的统一
    • D、教学过程是一种特殊的交往过程

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。

    • A、实践说
    • B、发展说
    • C、特殊认识论
    • D、多本质说

    正确答案:C

  • 第20题：

    （）是认识和把握教学活动多样性的关键。

    • A、教学本质
    • B、教学模式
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）
    A

    认识过程说

    B

    认识和发展过程说

    C

    实践说

    D

    交往说

    E

    对话说


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    关于企业财务管理的本质有哪些观点？你对此是如何认识的？

    正确答案： 主要的观点有：
    （1）管理过程说管理过程说认为，财务管理是利用价值形式，对企业的生产经营进行预测，决策，计划，控制，分析和评价管理过程的综合。在这种观点下，财务管理被认为是企业不断循环往复的价值管理。
    （2）管理工作说管理工作说认为，财务管理是有关资金的筹集，投放和分配的管理工作。这种观点看到了财务管理工作的主要表现形式，也看到了财务管理的中心-资金管理
    （3）决策活动说决策活动说认为，财务管理是对企业投资，筹资，利润分配，营运资金管理等事项进行决策。这种观点看到了财务管理理论研究的主要方向。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    对教学本质的认识，主要的观点有：（）、发展说、实践说、（）。

    正确答案： 特殊认识说,交往说
    解析： 暂无解析

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