更多“双语教学是指对高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的原版教材,并采用英语授课的一种教学新模式。”相关问题
  • 第1题:

    初中英语课程与教学是研究初中英语()的一门学科。

    A教材内容

    B课程设置

    C教学理论

    D教学规律


    D

  • 第2题:

    定点培训机构在教学课程中,必须将()张贴在授课地点。

    • A、培训课程
    • B、教材
    • C、教学大纲
    • D、培训人员名单

    正确答案:A

  • 第3题:

    ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

    • A、教学
    • B、上课
    • C、授课
    • D、备课

    正确答案:D

  • 第4题:

    我国目前的双语教学存在的主要问题有()。

    • A、缺乏成熟的教学模式
    • B、缺乏双语教学师资
    • C、缺乏多媒体设备
    • D、缺乏配套教材

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样,对于(),要采用不同的教学方法。

    • A、不同的学科
    • B、不同的课程
    • C、教学环境
    • D、教学媒体

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    ()是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教学目标
    • D、教学模式

    正确答案:D

  • 第7题:

    简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材


    正确答案: 教学计划也称课程计划或培养计划,它是一个专业的全部课程所形成的体系结构,是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件,体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求,是学校组织和管理教学工作的主要依据。
    教学大纲是以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科内容的教学指导文件。它根据教学计划,规定学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能,也规定了教学进度和教学方法的基本要求。
    教材是根据教学大纲的要求,系统地阐述某门课程内容的教学材料,是阐述教学内容的专用书籍。

  • 第8题:

    判断题
    任何一种第二语言教材都必须针对一定的教学类型、课程类型和教学对象,并分别可以采用不同的教学原则和教学方法来编写教材。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    吕必松(1993年)指出:“任何一种第二语言教材都必须针对一定的教学类型、课程类型和教学对象,并分别可以采用不同的教学原则和教学方法来编写教材。”据此,吕必松从以下几个角度对教材进行分类:①从教学类型的角度分类:如普通教育教材、预备教育教材等。②从课程类型的角度分类:如综合课语言教材、听力和阅读等专向技能课教材。③从教学对象的角度分类:如儿童教材、成人教材等。④从教学法的角度分类:如以结构为纲的教材、以功能为纲的教材等。

  • 第9题:

    问答题
    请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源,是英语教师进行课堂教学的基本依据。

    正确答案: 正确。正如《英语课程标准》中指出:“教材是学生的学习和教师教学的重要内容和手段。”
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    双语教学是指对高等学校的部分课程采用国外具有代表性和先进性的原版教材,并采用英语授课的一种教学新模式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    课程行政是指()对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。

    正确答案: 教育行政
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    独立后的菲律宾采用()进行教学。
    A

    双语教学

    B

    本民族语言

    C

    英语教学

    D

    原宗主国的语言


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源,是英语教师进行课堂教学的基本依据。
    正确。正如《英语课程标准》中指出:“教材是学生的学习和教师教学的重要内容和手段。”

  • 第14题:

    专业学位教育的课堂教学形式除了采用讲授、研讨外,通常还采用()。

    • A、双语教学
    • B、案例教学
    • C、模拟教学
    • D、项目驱动教学

    正确答案:B,C,D

  • 第15题:

    ()即学校采用外文教材,完全使用外语进行授课,我们也把它称之为沉浸型双语教学。

    • A、全外型
    • B、半外型
    • C、中间型
    • D、混合型

    正确答案:A

  • 第16题:

    高等教育国际化的重要特征是大学生()。

    • A、外语水平
    • B、国际交流程度
    • C、开出双语教学课程的多少
    • D、使用原版教材的数量

    正确答案:B

  • 第17题:

    下列对教材理解正确的是()

    • A、教材就是教科书
    • B、教材是指与教科书有关的教学资源
    • C、教材就是课程
    • D、教学参考书不属于教材

    正确答案:B

  • 第18题:

    独立后的菲律宾采用()进行教学。

    • A、双语教学
    • B、本民族语言
    • C、英语教学
    • D、原宗主国的语言

    正确答案:A

  • 第19题:

    《内蒙古自治区民族教育条例》明确规定,自治区建立健全符合民族教育实际的双语教学课程教材体系,建设蒙古文教材编译专兼职队伍,提高国家课程教材编译质量,突出地方课程和校本课程教材特色。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    初中英语课程与教学是研究初中英语()的一门学科。
    A

    教材内容

    B

    课程设置

    C

    教学理论

    D

    教学规律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教学

    B

    上课

    C

    授课

    D

    备课


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()即学校采用外文教材,完全使用外语进行授课,我们也把它称之为沉浸型双语教学。
    A

    全外型

    B

    半外型

    C

    中间型

    D

    混合型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列对教材理解正确的是()
    A

    教材就是教科书

    B

    教材是指与教科书有关的教学资源

    C

    教材就是课程

    D

    教学参考书不属于教材


    正确答案: C
    解析: 暂无解析