新中国成立以来，我国经历了8次大的课程改革。

题目

新中国成立以来，我国经历了8次大的课程改革。

相似考题

1.新中国成立以来,我国制定了几部宪法?

2.新中国成立以来五次大规范的社会流动。

3. 21世纪初，我国进行了新中国成立以来的第()次基础教育课程改革。A.6 B.7 C.8 D.9

4.我国导游服务经历的三个时期分别是（ ）。 A．民国以前 B．新中国成立到改革开放前 C．新中国成立以前 D．改革开放以后

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    新中国成立以来，我国教育心理学的发展大致经历了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个时期。


    答案：
    解析：
    改造，繁荣，破坏，新生

  • 第2题：

    新中国建立以来，我国的数学教育大致经历了五个发展阶段。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    新中国成立至今，我国的科技梦经历了（）、（）、（）三个阶段


    正确答案:迎头赶上；科技现代化；科学强国

  • 第4题：

    新中国成立以来我国共进行了（）次数学课程改革。

    • A、6
    • B、8
    • C、2
    • D、4

    正确答案:B

  • 第5题：

    新中国成立以来，我国经历了（）次大的课程改革。

    • A、6
    • B、7
    • C、8
    • D、9

    正确答案:C

  • 第6题：

    新中国成立以来，我国先后进行了（）次小学数学课程改革。

    • A、七
    • B、八
    • C、六
    • D、九

    正确答案:B

  • 第7题：

    试述新中国成立以来我国中小学课程应予以肯定的方面及存在的问题。


    正确答案: 新中国成立以来的实践证明，我国中小学课程有以下几方面是应该予以肯定的。
    （1）我国中小学的课程结构已经逐步形成一个比较完整的体系，有利于培养学生在德、智、体诸方面得到全面发展。
    （2）我国中小学的课程管理比较严格，有指导性的教学计划、统一的教学大纲和根据大纲编
    写的经过国家审查的教材，有严格的考核评价制度，这对保证中小学教学质量起了重要作用。
    （3）我国中小学各门学科的教学大纲和根据大纲编写的教材内容具有思想性、科学性、系统
    性，注意既传授知识，又培养能力、发展智力。但是通过长期实践，中小学课程存在着以下几个不能忽视的问题：
    （1）中小学课程设置模式比较死板单一，缺乏灵活性。
    （2）中小学的课程结构不够科学合理。
    （3）中小学各门学科的内容偏多、偏难、偏深，教学要求偏高；一些学科的内容比较满，学科体系比较陈旧，许多适应现代科技发展和现代化建设需要的知识难以再吸收进来。

  • 第8题：

    单选题
    新中国成立以来，我国经历了（）次大的课程改革。
    A

    6

    B

    7

    C

    8

    D

    9


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    新中国成立以来我国共进行了（）次数学课程改革。
    A

    6

    B

    8

    C

    2

    D

    4


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    新中国成立以来小学数学课程改革有？

    正确答案： 1）百废待兴，统一课程（1949-1952）
    2）学校、模仿和初步总结苏联经验（1952-1957）
    3）开展“教育革命”，中学内容下移小学（1957-1961）
    4）纠正急躁冒进，加强基础教学，初步构建我国小学数学课程体系（1961-1966）
    5）“文化大革命”时期，课程遭到严重破坏（1966-1976）
    6）拨乱反正，课程教材重建（1976-1986）
    7）构建义务教育课程，实施义务教育（1986-2001）
    8）颁布实施义务教育数学课程标准，编写和实验新教材（2001-）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    新中国成立以来，我过国家机关先后进行了（）和1985年两次大的工资制度改革。

    正确答案： 1956年
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我国社会主义初级阶段理论的主要依据有（　　）。
    A

    准确把握建国以来我国的基本国情

    B

    对新中国成立以来历史经验和改革开放以来新的实践经验的总结

    C

    新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国社会的主要矛盾改变了

    D

    从整体上解决了我国社会主义发展的现实起点问题


    正确答案： B,A
    解析：
    新中国成立以来，我国生产力水平相对落后，物质基础比较匮乏，同时党的指导思想方面“左”的倾向不断发展。在这种国情和现实状况下，我们的党准确地把握了我国的基本国情，并总结了新中国成立以来的历史经验和改革开放以来新的实践经验，提出了我国社会主义建设必然要经历一个初级阶段。

  • 第13题：

    建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？（）

    • A、5次
    • B、6次
    • C、7次
    • D、8次

    正确答案:C

  • 第14题：

    新中国成立以来，我国的基础教育课程教材，先后进行了（）次较大规模的改革。

    • A、6
    • B、8
    • C、10
    • D、12

    正确答案:B

  • 第15题：

    新中国成立以来，我过国家机关先后进行了（）和1985年两次大的工资制度改革。


    正确答案:1956年

  • 第16题：

    新中国成立以来小学数学课程改革有？


    正确答案: 1）百废待兴，统一课程（1949-1952）
    2）学校、模仿和初步总结苏联经验（1952-1957）
    3）开展“教育革命”，中学内容下移小学（1957-1961）
    4）纠正急躁冒进，加强基础教学，初步构建我国小学数学课程体系（1961-1966）
    5）“文化大革命”时期，课程遭到严重破坏（1966-1976）
    6）拨乱反正，课程教材重建（1976-1986）
    7）构建义务教育课程，实施义务教育（1986-2001）
    8）颁布实施义务教育数学课程标准，编写和实验新教材（2001-）

  • 第17题：

    新中国成立以来，我国集体林权制度在曲折中不断发展和完善，大体经历了（）个阶段。


    正确答案:5

  • 第18题：

    自新中国成立以来至今，我国外交大体经历哪些发展时期。


    正确答案: 第一个时期是新中国成立到50年代中期。这个时期的中国外交是以争取国际社会承认为目标。50年代中期到60年代末，中国外交进入了第二个发展时期。随着中美关系改善的到来，从60年代末到70年代末，中国外交进入了第三个发展时期。80年代初，在中国实行改革开放的政策下，中国外交迎来第四个发展时期。

  • 第19题：

    多选题
    我国导游服务经历的三个时期分别是（）。
    A

    民国以前

    B

    新中国成立到改革开放前

    C

    新中国成立以前

    D

    改革开放以后


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    自新中国成立以来至今，我国外交大体经历哪些发展时期。

    正确答案： 第一个时期是新中国成立到50年代中期。这个时期的中国外交是以争取国际社会承认为目标。50年代中期到60年代末，中国外交进入了第二个发展时期。随着中美关系改善的到来，从60年代末到70年代末，中国外交进入了第三个发展时期。80年代初，在中国实行改革开放的政策下，中国外交迎来第四个发展时期。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    新中国成立以来，我国经历了8次大的课程改革。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新中国成立以来，我国先后进行了（）次小学数学课程改革。
    A

    七

    B

    八

    C

    六

    D

    九


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新中国成立以来，我国的基础教育课程教材，先后进行了（）次较大规模的改革。
    A

    6

    B

    8

    C

    10

    D

    12


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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