在大学创业教育的实践中,我国大学积累了丰富的实践经验,归纳起来有三条,不包括下列各项中的()。
第1题:
创业大学生应从以下几个方面点燃自己的创业激情?()
第2题:
我国大学生创业教育的特点是什么?
第3题:
华南理工大学在大学生创业教育方面的主要做法包括哪些方面?
第4题:
我国古代语文教育在()、()和()等方面积累了丰富的经验。
第5题:
在创业过程中,创业大学生要把创业知识应用到创业实践中,需要完善的创业能力有()。
第6题:
1997年,我国高校实施创业教育的开端是()举办的“创业计划大赛”。
第7题:
大学生创业既有利又有弊,其中属于大学生创业的自身劣势有()
第8题:
第9题:
社交能力
领导能力
创新能力
分析能力
第10题:
自动和适时的启发
勇猛奋发和温故时习
教人有序不可说等
笃行、博学与专精结合
第11题:
呼吁社会重视大学创业教育工作
加强活动的有效指导
建立有效的激励机制
建立大学生科技创新和创业活动专项基金,建立科技创新活动和创业活动实践基地
第12题:
北京大学
清华大学
中山大学
浙江大学
第13题:
大学生创业的意义有()
第14题:
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
第15题:
朱熹在长期的大学教育实践中,积累了许多成功的教学原则()。
第16题:
大学创业教育的内容主要有()。
第17题:
1997年()举办的“创业计划大赛”,是我国高校实施创业教育的开端。
第18题:
如何避免创业经验不足的风险?()
第19题:
对
错
第20题:
创业意识教育
创业知识教育
创业心理品质教育
创业能力教育
第21题:
盲目从众
国家的创业扶持政策落实不到位
高校创业教育体系不完善
创业投资家介入程度不理想
第22题:
北京大学
清华大学
华南理工大学
暨南大学
第23题:
大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径
大学生创业有利于大学生自身的成长
大学生创业对社会经济发展具有积极的促进作用
大学生创业有利于促进科技进步