在课程与教学研究中，情境变量的问题细目包括：原属、次属和后属听取者的态度，课程对对象总体的适用性，评价的预期范围和广度。

题目

在课程与教学研究中，情境变量的问题细目包括：原属、次属和后属听取者的态度，课程对对象总体的适用性，评价的预期范围和广度。

相似考题

1.在期交万能保险中,投保人暂缓支付保险费的,以后每次支付保险费时,基本保险费的初始费用上限应当( )。A、参照该保险费原属保单年度的上限B、参照该保险费现属保单年度的上限C、取该保险费原属保单年度和现属保单年度的上限的平均值D、取该保险费原属保单年度和现属保单年度的上限之和

2.分析说明课程与教学研究的基本方法。

3.引起流行性脑脊髓膜炎的病原属于A、奈瑟菌属B、念珠菌属C、隐球菌属D、链球菌属E、葡萄球菌属

4.沙门菌属中的vi抗原属于A:H抗原B:菌体抗原C:鞭毛抗原D:表面抗原E:M抗原

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“在课程与教学研究中，情境变量的问题细目包括：原属、次属和后属听取”相关问题

  • 第1题：

    在探究学习中,问题情境创设的途径不包括下列哪一选项()?

    A.通过实验形成问题情境

    B.通过学科之间的纵向联系创设问题情境

    C.通过日常概念和科学概念的矛盾冲突引发问题情境

    D.通过生活经验和科学史创设问题情境


    参考答案：C

  • 第2题：

    在情境教学中，教学与环境是与（ ）相类似的问题情境。


    答案：现实情境,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    在研究两个变量的相关问题中，除了哪些资料外，首先应该考虑等级相关分析

    A.两个变量都为偏态分布
    B.一个属等级资料，一个属计量资料
    C.两个都属等级资料
    D.变量值都为率或构成比
    E.两个变量都为正态分布

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）

    • A、使其目的和手段呈现政治和社会过程
    • B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
    • C、课程与教学的研究领域
    • D、教学案例等的设计与制作

    正确答案:B

  • 第5题：

    棉花黄萎病的病原属半知菌亚门（）。

    • A、梨孢属
    • B、镰孢属
    • C、轮枝孢属
    • D、弯孢霉属

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于课程与教学论的关系问题，西方课程与教学研究领域主要（）、（）、（）和二元循环联系模式等四种不同主张。


    正确答案:二元独立；相互交叉；包含

  • 第7题：

    下列属于课程与教学研究技术专业性范畴的是（）。

    • A、使其目的和手段呈现政治和社会过程
    • B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
    • C、课程与教学的研究领域
    • D、教学案例等的设计与制

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    在期交万能保险中，投保人暂缓支付保险费的，以后每次支付保险费时，基本保险费的初始费用上限应当（）。
    A

    参照该保险费原属保单年度的上限

    B

    参照该保险费现属保单年度的上限

    C

    取该保险费原属保单年度和现属保单年度的上限的平均值

    D

    取该保险费原属保单年度和现属保单年度的上限之和


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    关于课程与教学论的关系问题，西方课程与教学研究领域主要（）、（）、（）和二元循环联系模式等四种不同主张。

    正确答案： 二元独立,相互交叉,包含
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    血淋与尿血的鉴别要点，在于（）
    A

    属虚属实

    B

    在表在里

    C

    属寒属热

    D

    尿痛与不痛

    E

    血在尿前尿后


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列属于课程与教学研究技术专业性范畴的是（）。
    A

    使其目的和手段呈现政治和社会过程

    B

    课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值

    C

    课程与教学的研究领域

    D

    教学案例等的设计与制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在课程与教学研究中，情境变量的问题细目包括：原属、次属和后属听取者的态度，课程对对象总体的适用性，评价的预期范围和广度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    外语教学研究者或教师经常想研究一个变量和另外一个变量之间的( )。

    A、陈述

    B、情境

    C、关系

    D、区别


    参考答案：B

  • 第14题：

    欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属课程类别中的（ ）。
    A.学科课程 B.活动课程
    C.综合课程 D.融合课程


    答案：A
    解析：
    欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。

  • 第15题：

    Windows8激活问题升级流程中，描述正确的是？（）

    • A、CC在确认属激活支持范围内后，将通过邮件将Key发送给客户
    • B、CC在确认属激活支持范围内后，将通过邮件将Key发送给站端邮箱
    • C、CC在确认属激活支持范围内后，将通过电话将Key告诉站端
    • D、CC在确认属激活支持范围内后，将Key信息反馈到SDM系统中

    正确答案:A

  • 第16题：

    在研究两个变量的相关问题中，除了哪些资料外，首先应该考虑等级相关分析（）。

    • A、两个变量都为偏态分布
    • B、一个属等级资料，一个属计量资料
    • C、两个都属等级资料
    • D、变量值都为率或构成比
    • E、两个变量都为正态分布

    正确答案:E

  • 第17题：

    在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。

    • A、要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色
    • B、应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
    • C、问题情境应该力求简单化，避免复杂性
    • D、问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之

    正确答案:D

  • 第18题：

    在课程与教学研究中，先在变量关注参与者的特质和特征；情境变量着重不同课程功能运作的情境和所需的条件；过程变量强调课程功能的运行步骤。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    血淋与尿血的鉴别要点，在于（）

    • A、属虚属实
    • B、在表在里
    • C、属寒属热
    • D、尿痛与不痛
    • E、血在尿前尿后

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    沙门菌属中的Vi抗原属于（　）
    A

    菌体抗原

    B

    鞭毛抗原

    C

    表面抗原

    D

    H抗原

    E

    O抗原


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在研究两个变量的相关问题中，除了哪些资料外，首先应该考虑等级相关分析（）。
    A

    两个变量都为偏态分布

    B

    一个属等级资料，一个属计量资料

    C

    两个都属等级资料

    D

    变量值都为率或构成比

    E

    两个变量都为正态分布


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）
    A

    使其目的和手段呈现政治和社会过程

    B

    课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值

    C

    课程与教学的研究领域

    D

    教学案例等的设计与制作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在课程与教学研究中，先在变量关注参与者的特质和特征；情境变量着重不同课程功能运作的情境和所需的条件；过程变量强调课程功能的运行步骤。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容