掌握学习模式的提出者（）A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、华生

题目

掌握学习模式的提出者（）

  • A、布卢姆
  • B、布鲁纳
  • C、斯金纳
  • D、华生
相似考题

1.掌握学习是由（ ）提出的。A．布鲁纳B．斯金纳C．布卢姆D．艾里斯

2.范例教学法的代表人物是()。A、斯金纳B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、布卢姆

3.程序教学的提出者是（ ）。A.华生 B.布鲁纳 C.加涅 D.斯金纳

4.“掌握学习”理论的提出者是 ( )A.布卢姆B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

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  • 第1题：

    垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（　　）

    A 、 加涅
    B 、 华生
    C 、 布鲁纳
    D 、 斯金纳

    答案：A
    解析：
    加涅是最早提出垂直迁移和水平迁移分类的。

  • 第2题：

    对程序教学贡献最大的是（ ）。
    A.斯金纳 B.布鲁纳
    C.布卢姆 D.加涅


    答案：A
    解析：
    斯金纳论证了程序教学的心理学原理，使其更科学。

  • 第3题：

    程序教学的提出者是（ ）
    A.华生 B.斯金纳 C.加涅 D.布卢姆


    答案：B
    解析：
    程序教学是由斯金纳首创的个别化的教学形式。

  • 第4题：

    掌握学习是由（　　）提出的。

    A、布鲁纳
    B、斯金纳
    C、布卢姆
    D、艾里斯

    答案：C
    解析：
    掌握学习是由布卢姆等人提出的。

  • 第5题：

    “刺激——反应——强化”的学习模式是由（）提出的。

    A斯金纳

    B华生

    C布鲁纳

    D桑代克


    A
    略

  • 第6题：

    学习结果目标体系的提出者是（）

    • A、布卢姆
    • B、斯金纳
    • C、加涅
    • D、瑞达瑞奇

    正确答案:C

  • 第7题：

    主张使用发现法进行教学的心理学家是（）。

    • A、布卢姆
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第8题：

    程序教学的创立者是（）

    • A、布鲁纳
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、布卢姆

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    掌握学习模式的提出者（）
    A

    布卢姆

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    华生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
    A

    布鲁纳

    B

    布卢姆

    C

    维果斯基

    D

    斯金纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “刺激——反应——强化”的学习模式是由（）提出的。
    A

    斯金纳

    B

    华生

    C

    布鲁纳

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “程序教学”模式是由谁推广发展的（）
    A

    布卢姆

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    罗杰斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    掌握学习的创始人是（ ）。
    A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.加涅


    答案：C
    解析：
    布卢姆等人认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学 习内容都可以达到掌握的程度。基于这一理念，他们提出了掌握学习的教学策略。

  • 第14题：

    掌握学习是由(　　)提出的。

    A.布鲁纳
    B.斯合纳
    C.布卢姆
    D.艾里斯


    答案：C
    解析：
    掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

  • 第15题：

    程序教学法是由（ ）倡导的。

    A.不暖 B.华生
    C.布卢姆 D:斯金纳


    答案：D
    解析：
    程序教学法是美国著名教育心理学家斯金纳倡导的。

  • 第16题：

    主张发现学习法的是以下哪位教育家（ ）

    A.布卢姆
    B.布鲁纳
    C.斯金纳
    D.赫尔巴特

    答案：B
    解析：
    美国教育家布鲁纳在《教育过程》中提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”；倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。

  • 第17题：

    程序教学模式的代表人物是（）

    • A、布卢姆
    • B、斯金纳
    • C、罗杰斯
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第18题：

    掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

    • A、布鲁纳
    • B、布卢姆
    • C、维果斯基
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第19题：

    “程序教学”模式是由谁推广发展的（）

    • A、布卢姆
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、罗杰斯

    正确答案:C

  • 第20题：

    掌握学习的创始人是（）。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、加涅

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    掌握学习是由（　）提出的。
    A

    布鲁纳

    B

    斯金纳

    C

    布卢姆

    D

    艾里斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。
    A

    杜威

    B

    斯金纳

    C

    布鲁纳

    D

    布卢姆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    程序教学的创立者是（）
    A

    布鲁纳

    B

    斯金纳

    C

    华生

    D

    布卢姆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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