教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。

题目

教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。

相似考题

1.在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（ ）A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则

2.确定教学目标的依据是()A.依据教师对学生认知状况的把握。B.依据语文教学的实际水平。C.依据课程标准规定的总目标和阶段目标。D.依据教师对教学内容熟悉和掌握的程度。

3.确定教学目标的依据是( )A.课程标准 B.教学原则 C.教学大纲 D.教师教学水平

4.编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的D.教育政策

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  • 第1题：

    在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（ ）。

    A.课程计划 B.教学大纲
    C.教育思想 D.教学原则


    答案：B
    解析：
    现代学校教育中，教师主要依据教学大纲进行教学。

  • 第2题：

    教师确定教学方法最重要的依据是（ ）。


    A.教师特长
    B.教学目标
    C.模块特性
    D.教学技术

    答案：B
    解析：
    知识点:教学方法选择的依据。教学方法是对完成特定教学目标的总体考虑，教学方法应该根据不同的目标进行合理选择，有什么样的目标，就应当选择有利于实现该教学目标的方法，所以，教师要依据具体的可操作性目标来选择和确定具体的教学方法。故B项正确。

    A项：教学方法的选择应关注教师的特长，结合教师自身的具体情况，选择适合自己的教学方法，这样才能在教学中产生良好的效果，但不是最重要的依据。与题意不符，排除。

    C项：教学方法的设计要符合模块的特性，应该根据不同的特性，注重运用多种美术教学方法和手段，激活学生的各种感官。但是不是最重要的依据。与题意不符，排除。

    D项：教学方法的确定需要考虑到教学技术，不同的技术条件制约着教学方法的选择，但并不是最重要的依据。与题意不符，排除。

  • 第3题：

    在进行教学设计时首先要做的是（ ）。

    A.确定教学目标
    B.全面分析学生
    C.精心选择教学内容
    D.教学策略设计

    答案：B
    解析：
    本题考查的是教学设计的基本流程知识点。

    B项，相对于老师而言，学生是孩子，也是一个特殊的群体，导致了这个群体的性格多样性，全面详细的分析学生的性格是体育教学设计的首要任务，它为教学目标的编制、教学内容的选择和组织、教学活动的设计、教学方法的运用以及教学评价的设计提供了可靠的依据。分析和了解学生的途径是多种多样的，除体育课中的观察和交流外，体育教师也要重视与家长、班主任、学科老师的沟通。故正确。

    综上，正确答案为B。

  • 第4题：

    教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

    • A、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
    • B、对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
    • C、对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
    • D、教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师在进行教学设计时，心中不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）。

    • A、教育目标；教育目的；课程目标；教学目标
    • B、教育目标；教育目的；教学目标；课程目标
    • C、教育目的；教育目标；课程目标；教学目标
    • D、教育目的；教育目标；教学目标；课程目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师确定教学方法最重要的依据是（）。

    • A、教师特长
    • B、教学目标
    • C、模块特性
    • D、教学技术

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教师确定教学方法最重要的依据是（）。
    A

    教师特长

    B

    教学目标

    C

    模块特性

    D

    教学技术


    正确答案： C
    解析： 不同领域或不同层次的教学目标的有效达成，要借助于相应的教学方法和技术。教师可依据具体的可操作性目标来选择和确定具体的教学方法。

  • 第10题：

    单选题
    教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。
    A

    教材特点

    B

    教育手段

    C

    教具

    D

    教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014广西)确定教学目标的依据是()。
    A

    课程标准

    B

    教学原则

    C

    教学大纲

    D

    教师教学水平


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    选择教学方法、进行教学评价的依据是（ ）
    A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的


    答案：C
    解析：
    教学目标是在教学活动中所期待得到的学生的学习结果，是整个教学设计中最重要的部分。

  • 第14题：

    关于教学目标的描述错误的是（　　）。

    A、教学目标是对学习结果的预期
    B、教学目标是教师教学的重要参照
    C、教学目标是教学的重点和难点
    D、教学目标是进行教学评价的依据

    答案：C
    解析：
    教学目标是指学生在具体的教学活动中所要达到的学习成果或最终行为。教学目标是对教学活动的预期．也是对学生学习结果的预期。教学目标对教学活动起设计指导作用。是教师教学的重要参照。教学目标为教学评价提供标准和依据。

  • 第15题：

    教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。

    • A、教学目标、教学内容、教学方法
    • B、教学目标、教学模式、教学策略
    • C、教学目标、教学内容、教学模式
    • D、教学目标、教学过程、教学方法

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

    • A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    • B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
    • C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
    • D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。

    • A、教材特点
    • B、教育手段
    • C、教具
    • D、教学目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

    • A、课程目标
    • B、教学目标
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第19题：

    在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行教学称（）

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、教学游戏
    • D、幼儿园教学活动

    正确答案:C

  • 第20题：

    学科专家的建议是确定（　）最主要的依据之一。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    教师在进行教学设计时，心中不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　　）是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定，是教师进行教学的基本依据，也是衡量教学质量的重要依据。
    A

    教学大纲

    B

    教学计划

    C

    培养目标

    D

    教学目标


    正确答案： D
    解析：
    教学大纲指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。它是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。因此该题选A。

  • 第23题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
    A

    课程目标

    B

    教学目标

    C

    教学计划

    D

    教学大纲


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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